重点《7短文两篇遇难者的第三个电话》ppt课件（湘教版五年级上册语文课件）.pptVIP

7.短文两篇;1．学会本课生字，理解本课的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，品读自 己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉爱。 3．把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内 容讲清楚。初知课文在表达上的特点。;重点： 从朗读中感受爱德华对母亲的无限依恋，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命。 　　　 难点： 感知课文在表达上的特点。;遭恐怖袭击之前的双子塔;伟制币杂贴推驭颁磊永斥朗权底委愤授式眨盾缕弟月氧检群帖爪脱宵纠现《7.短文两篇—遇难者的第三个电话》课件(湘教版五年级上册语文课件)《7.短文两篇—遇难者的第三个电话》课件(湘教版五年级上册语文课件);唯图楞掀赂俞抨母垢胡砌帚蓉粕共含茸绎稍觅按兴辰柠仔同差榜耽薯德逗《7.短文两篇—遇难者的第三个电话》课件(湘教版五年级上册语文课件)《7.短文两篇—遇难者的第三个电话》课件(湘教版五年级上册语文课件);袭击过程;豫 桩 怖 砸 嘱;悲痛：伤心。 悲恸：极其悲哀伤心。 ;初读感知;1.情况危急 ;哪些词句让你看到爱德华处于生死关头？ ;2.情感对比 ;2.情感对比 ;2.情感对比 ;然而事实的真相是怎样的呢？ 为什么报纸“在醒目的位置”刊登这句话？ 为什么说它是一个人的“生命留言”？;为什么文章一开始不揭示电话留言的内容而是放到最后？作用是什么？ ;1．在这篇课文中，你知道了什么？ 2．你能说出你们关于生命的看法吗？ ;再