重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册《第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》ppt课件新人教版_1.pptVIP

分析“智者”的形象 雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的? 伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。 伏尔泰的微笑表现他的哪些特点? 　　明确：对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。 分析“斗士”形象： 1.斗争的原因 人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。 2.斗争的对象 宫廷、贵族、金融界、教会。 3.斗争的方式 独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电） 4.具体表现 为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护 5.结果 胜利。 因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。 总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。 4.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？（第5组1、4号） 这句话高度评价了伏尔泰在18世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。 （1）如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪”这句话的丰富内涵？（第11组6、3号） 5.品味语句 （ 2