重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文下册《曹刿论战》导学ppt课件新人教版.pptVIP

（一）对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解第三段的文意，请你将认为应积累的词圈点起来。不清楚的地方请打上“？”号，在小组内讨论。（第12、5组） （二）分析第三段 1.鲁国获胜后（“既克”），“公问其故”的“故”是什么意思？（第8组） 2.曹刿是如何回答的？可以分为几层？（第4 、3组） （三）分析人物形象 1.?曹刿是一个怎样的人？（第1、6组） 2.?曹刿认为“肉食者鄙”在文中能找到根据吗？（第7组） 3. ?庄公除了见识鄙陋之外，就没有值得肯定的地方吗？（第11组） （四）详略分析 1.若文中加入战场厮杀场面描写和追杀齐军场面描写好吗？（第2组） 2.文中哪些内容详写？哪些内容略写？作者为什么这样安排？（第9组） 3. ?庄公除了见识鄙陋之外，就没有值得肯定的地方吗？（第10组） 将自主学习中遇到的困难先一对一解决，不能解决的在小组解决交流，实在不行的在全班“展示”时提出来。 要求：起立迅速，声音适度（以对方刚好能听清为宜），不说废话，保持高效，组长组安排发言次序并注意纪律。 （一）对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解第三段的文意，请你将认为应积累的词圈点起来。不清楚的地方请打上“？”号，在小组内讨论。（第12、5组，1号） 既克，公问其故