重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文下册《曹刿论战》导学ppt课件新人教版_1.pptVIP

长勺之战;《曹刿论战》导学;1.诵读课文，积累文言词语； 2.把握课文的主要内容； 3.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点； 4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。 重点难点 1.积累文言文常用的实词、虚词等； 2.品析“论战”内容；领会课文运用对话表现人物性格的写作特点； 3.体会课文剪裁得当的叙事特点。;预习导学;预习检测;预习检测;预习检测; （4）翻译下列重点语句 ①肉食者谋，未能远谋。 居高位,享厚禄的人（当官的人）目光短浅,不能深谋远虑。 ②小信未孚，神弗福也。 （这只是）小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。 ③小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定能根据实情（来判断）。;预习检测;第一课时;自主学习;合作交流;展示准备;展示点评;展示点评;展示点评;公曰： “ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战 。 战则请从。”;展示点评;第03组：公将驰之 ……遂逐齐师。; （三）分析理解第一段 1.“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？（第4组） 【补充介绍历史背景】齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公