五年级语文五年级上册《松鼠》课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 松 鼠 你能说出下面两幅图所在的国家吗？ 松 鼠 布 丰 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 作者简介 　　（１７０７～１７８８）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了４０年时间完成了３６卷的《自然史》。 返回首页 布丰： 你能读准下列生字词吗？ 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 返回 作者为什么说“松鼠是＿＿＿＿＿的一种小动物”？ 思考题 整体感知 总括特点 具体介绍 补充说明 第１段 第２～５段 第６段 层次结构： 由总到分 返回 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第２段） （第３段） （第４～５段） 松鼠的特征： 返回 合作学习 　　假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？ （提示：结合文章内容，确定好自己的思路。） 先介绍自己的“漂亮” 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 再说说我的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 （不侵犯人类） （不骚扰人类） （不伤害人畜） 最后说说