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在院校教育中,实践科学发展观几点思考 　　摘 要：在院校教育中实践科学发展观，必须坚持正确的办学指导，以新的观念、新的思路和新的办法，谋划和指导院校建设，确实把科学发展观的要求落实在院校教育教学改革之中。 　　关键词：院校教育；学习实践；科学发展观。 　　 　　学习实践科学发展观，是全军一项重要而长期的任务。院校教育必须着眼形势任务变化，以新的观念、新的思路和新的办法，谋划和指导院校建设，确实把科学发展观的要求，落实在院校教育教学改革之中。科学发展观是发展的科学，根本着眼点在于用新的发展思路实现更快更好的发展。坚持科学发展观的指导和统领地位，丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，在新的起点和更高层次上谋划院校教育的创新发展。 　　 　　一、在院校教育中实践科学发展观，必须坚持正确的办学指导。 　　 　　建设一支适应信息化战场需要的高素质的人才队伍是军队院校人才培养的最终目标。院校要围绕军队建设的全局来定位，胸怀全局、立足全局、围绕全局、服务全局。军队院校要密切关注新军事革命的发展，做到审时度势，与时俱进，顺时而动，因势利导，瞻前顾后，统筹兼顾。任何一所军队院校的发展只有在全局中定位，才能发挥优势，拓展思路。比如，这几年中央军委在院校改革上做出了重大调整，以适应新军事革命的需要。在这种大趋势下，有些院校建设重点学科，提高教育质量，突出自身特色；有些院校大力发展职业教育，注重部队需求，发挥自身优势。所以，真正从军队建设的全局出发，才能准确定位，主动融合，整合优势，合理布局，外延拓展，内涵深化，统筹协调，才能看得远、看得清、看得准。因此，军队院校的建设，应该拥有长远的规划，应该具备对自身的定位。明确各自在军队建设中的地位和作用是什么，自身的优势在哪里，只有这样才能够确立正确的发展方向。 　　 　　二、在院校教育中实践科学发展观，必须把院校教育摆在优先发展的战略位置。 　　 　　推进中国特色军事变革，实现建设信息化军队、打赢信息化战争的目标，院校教育具有全局性、基础性和先导性的作用。我们必须站在历史的高度、时代的高度、军队建设跨越式发展的高度，充分认识院校教育的极端重要性，把培养大批高素质新型军事人才作为一项紧迫的战略任务，在发展战略上优先筹划，在领导班子上优先配强，在经费安排上优先投入，在装备器材上优先保障，使院校教育与部队建设协调发展并适当超前，真正成为培养高素质新型军事人才、创新军事理论和发展高新技术的基地，为中国特色军事变革提供强有力的人才和智力支持。 　　 　　二、在院校教育中实践科学发展观，必须要服从服务于国家的军事战略。 　　 　　军事战略是国家总体战略的重要组成部分。一个国家要生存和发展，必须根据历史发展的要求和现实斗争的特点，从总体上对国家各个领域的活动和斗争进行运筹和谋划。国家总体战略是由发展和斗争的总体目标和任务，总的路线、方针、政策和计划、部署、步骤等内容构成的，依赖于政治、经济、外交、军事、科学技术、思想文化等领域的斗争来实现。军事战略是从全局上对军事领域的活动进行谋划和运筹的，它的指导对象是军事斗争全局。它也是国家总体战略在军事领域的具体表现，是国家关于军事斗争的路线、方针、政策和策略、原则的集中体现。在不同的历史条件下，国家有不同的历史使命，斗争的目标和主要方式不同，军事战略在国家总体战略中所处的地位和作用也不尽相同。军事战略必须符合国家战略的总体要求，并与其他领域的战略相互协调，共同实现国家战略的总体目标。 　　军事斗争由不同阶段、多个方向的任务构成，发展国防科技则属于军事斗争准备阶段中力量建设的一项重要任务。国防科技发展直接关系到国防和军队现代化的进程和水平，是改进武器装备、提高军队战斗力的重要前提条件。要实现国家总体战略赋予军事斗争的战略任务，就必须建设一套与未来军事斗争需要相适应的武器装备体系，即在国家发展战略的总体框架内，以军事战略方针为依据，以适应国家现代化和未来战争的需要为基本着眼，使军事院校科学有利地向前发展。 　　 　　三、在院校教育中实践科学发展观，必须确立全面协调可持续发展的建设思路。 　　 　　推进院校教育的创新发展，是一项复杂的系统工程，必须牢固树立统筹兼顾的观念。要统筹学历教育与任职教育的协调发展，围绕新型军事人才的总体目标，把学历教育和任职教育作为一个整体通盘考虑、系统设计，确保人才培养的系统性和连续性。要统筹教学与科研的协调发展，牢固确立教学工作的中心地位，始终坚持科研工作的正确方向，促进教学与科研互动发展。要统筹重点建设与全面建设的协调发展，选择对全局有重大影响、与军队现代化建设和军事斗争准备密切相关的项目进行重点建设，通过重点突破带动整体跃升。要统筹硬件建设与软件建设的协调发展，既要注重建设系统配套、功能完备