《鸟的天堂》小学语文长春版五年级下册课件_11.pptVIP

;阅读提示： 用你喜欢的方式读文5--8自然段： 思考：作者笔下的榕树给你留下了 怎样的印象？（榕树有什么特点） 在文中找一找画出来，做好批注。 同时在不理解的地方做好记号。; 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ;;;;;; 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;;; 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 ;按照学习大榕树的方法，自主、合作学习课文的12—13自然段： 说一说这里的鸟儿有什么特点？从文中画出有关的句子。做好批注。;;;; ; ;讨论;相信自己 ★ 摘录文中自己喜欢的句子并背出来。 ★★ 尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。 ★★