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基于BP小波神经网络模型大学生综合素质测评 　　【摘要】本文提出一种基于BP小波神经网络模型的大学生综合素质评价方法，该方法能有效评估大学生的综合素质，具有良好的适配性和准确性。 　　【关键词】大学生；素质测评；BP小波神经网络模型 　　 　　大学生的综合素质是指在先天生理的基础上，经过后天的高等教育和社会环境的影响所形成的对大学生的发展和提高起着决定作用的，最基础、最重要、最本质的综合素养和品质。大学生综合素质评价的结果，一方面关系大学生个人的评优获优、就业等切身利益问题，一方面关系对高校人才培养效果的科学评价和适时调整。为此，采用科学合理的评价方法对大学生综合素质进行评价成为很重要的研究课题之一。进入上世纪90年代以来，BP小波神经网络分析法越来越引起人们的兴趣和关注。神经网络具有自适应性、高度的非线性和并行处理的能力，特别适用于处理需要同时考虑许多因素和条件的、不精确和模糊的信息处理问题。近年来它在模式识别和非线性分类领域的应用得到了很大的发展，各类评价和评估问题本质上属于这一类，这为本文要解决的大学生综合素质评价问题提供了有利的依据和方法。 　　 　　一、大学生综合素质评价体系 　　 　　21世纪的大学生肩负着时代的重任，因此，培养具有时代特征的德智体美等全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和创新能力的、有社会责任心的创新性人才。是大学的中心任务。这些人才不仅要在思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质具有较高的水平，而且还要有创新意识、创新精神、创新能力。根据大学生综合素质培养系统本身的教育、引导特性以及社会就业对大学生全面素质教育的要求，拟建立高校大学生综合素质评价指标体系。大体上可分为四类： 　　 　　1、德育素质 　　它是大学生综合素质的灵魂。中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。因此，德育素质评价的主要内容可以大致概括为政治素质、思想素质、道德素质等三方面。政治、思想、道德素质，从根本上讲，就是一个人的政治态度、思想道德水准和社会责任感。就是把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体的品格。在学生综合素质评价体系中，应该始终把学生的政治素质和思想道德素质放在战略高度上把握，因为它直接决定了培养的人才的未来走向。 　　 　　2、科学文化素质 　　包括专业课和选修澡成绩、专业技能、计算机和外语能力等，它是大学生成才的先决条件，这在大学生素质结构中起着基础作用。它的高低直接决定着能力素质的高低。 　　 　　3、身心素质 　　包括身体素质和心理素质，它是成为社会主义建设事业接班人的物质保证，特别是面对21世纪激烈竞争和挑战，强健的体魄、健全的心理适应能力、耐挫能力、协调能力，是大学生成长成才的必备条件。 　　 　　4、创新素质 　　它标志着知识的飞跃，是人类社会进步的推动力。国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。而创新型国家的建设依赖创新型人才，大学生作为社会未来发展的生力军，创新素质的培养既是必需的也是必要的，它是实施素质教育的重要内容。其主要表现为：创新意识、创新精神、创新能力。 　　对高校大学生综合素质指标体系进行评价，其结果分为五类：优、良、中、合格、差。 　　 　　二、大学生综合素质评价的BP小波神经网络评价模型 　　 　　目前采用神经网络进行非线性系统建模的方式有很多(如：BP网络等)，他们通过对训练样本的学习能很好地反映出对象的输入／输出之间的复杂的非线性关系。不同的网络收敛及逼近效果各不相同。本文提出一种基于BP小波神经网络的方法来对大学生综合素质评价体系进行建模，以达到良好的逼近及适配效果。 　　 　　1、评价体系建模思想 　　BP小波神经网络对大学生综合评价体系建模的基本思想是：将各评价指标的属性值作为BP小波网络模型的输入向量，评价结果作为模型的输出向量，用足够多的样本训练这个网络，使网络记住各指标的权重、各评价人员的经验、知识等；利用训练好的BP小波网络模型，根据评价对象各指标测定的值就可以得到对评价对象的评价结果。 　　 　　2、BP小波神经网络模型结构 　　BP小波神经网络的结构如下：输2,N向量是通过数据预处理器将评价指标体系中各个指标的实测值组成的向量按一定规则归一化处理后得到的。输出向量分别代表优、良、中、合格、差五个综合评价结果，取值范围为[0，1]，其中取值最大的输