语文组师徒结对同课异构.PPTVIP

李英 龚巧红 《变色龙》 程凌云 涂虹 《无端崖之辞》 熊艳琳 金美娜 《项脊轩志》 叶林林 刘燕军 《雨霖铃》 活动中，全体教师通过备课、说教学设计、上课、听课、评课等教研活动，让教师踏踏实实地经历“理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升”的过程。这次活动，一方面使授课教师能发现别人的长处，找到自己的不足，以此改进以后的教学。另一方面全组教师都能从中借鉴到许多新颖的做法，体验别人的教学风格和教学艺术，达到相互比较、扬长避短，资源共享，共同提高的目的，从而进一步推动课堂教学改革，提升教学质量。 李英老师既有整体感知，又有深层次的品读，注重基础知识落实，充分调动学生的情感体验，朴实中不乏精彩，精彩中透露着教师的个人魅力 龚巧红老师大胆创新，以学生的学情做基础，用精彩的课本剧激趣，以学生的质疑贯穿始终，以解疑释疑组织教学，充分体现了教改的精神。 “师父带了我两年，然后就去二十七中交流了，我和她见面讨论的时间变少了，但是一到我有公开课需要师父帮忙的时候，她仍旧会不辞辛苦地过来上课，平时也会通过QQ和微信，对我在教学或者做人方面提点一二，所以我能够在教学上取得进步，真的非常感谢我的师父！” 程凌云老师环节清晰，层层推进，由课题入手，紧扣重点又有艺术性的拓展迁移