城市规划基础课程设计教学改革与探讨.docVIP

城市规划基础课程设计教学改革与探讨 　　【摘要】城市规划基础是人文地理与城乡规划专业的核心课程之一，其课程设计是理论联系实际，锻炼、培养学生掌握城市总规的工作程序、方法的重要实践平台。本文深入探讨了我院城市规划基础课程设计的特点，教学要求，总结了教学过程中面临的主要问题，并分析了课程设计的教学改革措施。 　　【关键词】城市规划基础课程设计 教学改革 措施与建议 　　【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0026-02 　　城市规划基础是人文地理与城乡规划专业的核心课程之一，也是城市规划专业的专业基础课程之一，其教学目的在于培养学生，全面重点掌握城市规划基础的工作方法和程序[1]。城市规划基础课程的课程设计是理论联系实际的重要实践环节，本文从我院城市规划基础课程设计的特点，教学要求，教学过程中面临的主要问题几个方面进行综合分析，并在此基础上，探讨了相应的改革措施。 　　一、城市规划基础课程设计的特点 　　1.综合性 　　城市规划基础是一门综合性很强的课程，要使学生能够正确地理解相关的概念基本知识，能够全面地分析和综合地解决复杂的城市规划的相关问题，并做好课程设计，不仅必须具有一定的相关专业理论知识，还必须掌握相关软件（如：AutoCAD、ArcGIS、甚至Spass等）的操作，以及其它相关课程的知识。如：城市规划