陈大芳--让农村孩子的阅读成为一种习惯.docxVIP

2016年度优秀教育科研论文评选 让农村孩子的阅读成为一种习惯 银塘中心小学 陈大芳 2016年10月8日 让农村孩子的阅读成为一种习惯 银塘中心小学 陈大芳 【摘要】课外阅读是语文教学的延伸和补充，它可以巩固学生课内所学过的读写知识，提高学生的阅读能力和写作能力。那么，如何做好农村学校孩子的课外阅读呢？ 【关键词】课外阅读、兴趣、习惯、方法 在农村基层从教二十多年，每次面对孩子们的各种测试卷，感触最深的基础知识掌握的不错，但往往失分严重的则是课外阅读理解及写作，长期的应试教育以及农村孩子的教育环境，几乎把孩子锁定在几本陈旧的教科书和复杂的题海之中，忽略了语文课外阅读这一环节，导致学生的知识面狭窄，视野不够开阔，学生的整体语文素质不高。 《小学语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量；提倡多读书，好读书，读好书，读整本书，小学阶段的课外阅读总量不得少于145万字。”可见，课外阅读在语文教学中是非常重要的。 课外阅读是语文教学的延伸和补充，它可以巩固学生课内所学过的读写知识，提高学生的阅读能力和写作能力。那么，如何在农村小学开展好课外阅读，使其真正成为学生巩固课内知识，丰富知识体系，提高学生语文素质的重要途径呢？下面结合我的教学实际谈几点体会： 激发学生课外阅读的兴趣 兴趣是最好的老师。学生一旦对阅读产生了兴趣，便会变被动为主动，阅读效果也会事半功倍。