基于胜任力的团干部培训pefj8yyo.docxVIP

啦旷世掣◇’”·厂～ 啦旷世掣◇’”·厂～‘—_：22——。弋嘀翻， 基于胜任力的团干部培训 ()_—————————————————————————————————————————————————————————————————一) 口李秀峰 祝军 接要：以能力为本的培训已成为世界各国人力资源培训的重要趋势。本文在阐述胜任 力概念及其对团干部培训所具有的重要意义的基础上，就如何构建团干部胜任 力模型，如何开展团干部胜任力培训需求分析，如何制定和实施团干部胜任力 培训计划，如何评估团干部胜任力培训等相关问题进行了探讨。 关键词：胜任力；胜任力模型；团干部培训 训机制，适时开展基于胜任力的团干部培训工作，对 ■ 导言 于推动共青团建设具有重要的意义。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青 目壁堡垄垦基塑差塑垒 年的群众组织，共青团干部(以下简称团干部)既是 党的干部队伍的重要组成部分，也是我国青少年事业 胜任力(Competence)概念是由美国著名心理学 和共青团工作的骨干。共青团干部队伍建设情况，直 家、组织行为学家戴维·麦克利兰教授提出的。1973 接关系着整个共青团事业发展的兴衰成败。 年戴维·麦克利兰教授在其所发表的《：2贝0量胜任力而 团干部教育培训作为提高共青团f部队伍素质的 非智力》一文中，明确提出了“胜任力”的概念。麦 重要途径，是青年干部发展最有效的形式和手段，历 克利兰认为与传统的智力测试不同，智力水平并不是 来在共青团工作中处于重要地位。随着改革开放的深 工作绩效高低的决定性因素，而态度、认知、个人特 入和社会主义市场经济的发展，特别是在当前社会快 质等才是产生卓越工作绩效的主要原因 。 速发展和矛盾凸显相交织的关键时期，共青团的工作 胜任力概念首先在教育领域运用，后来在管理界 基础和社会基础发生了深刻的结构性变化，共青团工 得到了广泛使用。目前国内比较公认的胜任力定义 作面I临很多新情况、新问题和新挑战，这就对目前的 为：在特定的组织环境、文化氛围和工作活动中，绩 团干部培训提出了新的、更高的要求。在新形势下， 效优秀者所具备的有利于有效工作的个体特征和可预 如何进一步加强团干部培训工作、提高团干部培训质 测的、指向工作绩效的行为特征㈦；或者可简述为： 量，已成为共青团建设丁作中刻不容缓的大事。 在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作 从现代人力资源培训的视角来看，以能力为本的 岗位要求的知识、技能、社会角色、自我形象、特质 培训不仅是国内外人力资源培训发展的重点，也是国 和动机 。一般而言，胜任力具有以下三个方面的特 内人力资源培训的重要趋势。以往的团干部教育培训 征：1．与工作绩效有密切的关系，甚至可以预测员 注重的是以提高团干部思想政治素养和增强团干部青 工未来的工作绩效；2．与任务情景相联系，具有动 年工作技能为目标的理论灌输和知识传授式培训，从 态性；3．能够区分业绩优秀者与一般荐引。 而忽视了关于团干部能力发展的培养。针对团干部培 根据胜任力的表现形式，胜任力可分为基准性 训中存在的不足，建立以能力培养为核心的团干部培 (Threshold competence)胜任力和鉴别性(Differenti一 一生垦曼隆研究一畔丝。曼9- 迢岁 万方数据 谚童掣器阿ating 谚童掣器阿 ating competence)胜任力两类。人们常用图表来对胜 备的胜任力特征的总和称为胜任力模型(Competence 任力进行形象的描述，其中比较著名的有麦克利兰教 Model)。一般说来，胜任力模型不仅能清楚说明哪 授提出的“素质冰山模型图”和美国学者R．博亚特兹 些是与员工获得高绩效密切相关的胜任能力，而且 (Richard Boyatzis)提出的“胜任力洋葱模型图”【5】。 可以确定哪些能力是员工可以通过培训获得，而哪 些却不能。胜任力模型中所包含的一系列具有明确 定义的行为指标，更体现了相关胜任力在个体取得 成功时是如何起作用的。胜任力模型解决了两个问 题：第一，对于组织而言，可以知道从事一项工作 需要什么样的技能、知识及性格特点；第二，对于 员工而言，可以知道什么样的行为对工作绩效有着 最直接的影响[6]。 目前，国内许多机关、企事业单位在人力资源 管理方面往往凭借经验积累来选拔、培训和使用人 图1：素质冰山模型图 才，而忽略了对本行业岗位所要求的核心胜任力的 关注，不利于该组织人力资源的长期规划和发展。 冰山模型把胜任力形象地描述为漂浮在水面上的 而基于胜任力的人力资源管理模式是以不断发展个 冰山，水面以上的冰山部分即“基准性胜任力”，具 人和企业的胜任力为核心。以持续完善胜任