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分式,比例的性质
第五课 分式,比例的性质
学习目标:理解分式的基本性质,会用分式的基本性质进行简单恒等变形;理解比例的性质,会应用比例的性质化简。
一、基本概念
1. 分式的基本性质
分式的分子与分母都同时乘以或除以同一个不为零的整式,分式的值不变,这个性质叫做分式的基本性质。
用式子表示是=; = (其中M是不为零的整式)。
2.(1) 当分子、分母都含有负号时,分子、分母应同乘以-1,使分式的值不变,且分子分母都不含负号。
当分子或分母含有负号时,利用分式的基本性质及有关法则,把分子或分母的符号变为___________的符号。
3.合比性质的表达
文字:在一个比例里,第一个比的前后项的和与它后项的比,等于第二个比的前后项的和与它的后项的比,这称为比例中的合比定理,这种性质称为合比性质。
字母:已知,且有,如果,则有。
推导过程:
4.分比性质的表达
文字:在一个比例等式中,第一个比例的前后项之差与第一个比例的后项的比,等于第二个比例的前后项之差与第二个比例的后项的比。
字母:已知,且有,如果,则有。
推导过程
5. 合分比性质的表述
文字:在一个比例等式中,第一个比例的前后项之和与第一个比例的前后项之差的比,等于第二个比例的前后项之和与第二个比例的前后项之差的比。
字母:已知,且有,如果,则有。
推导过程
令 则
6. 等比性质的表达
文字:在一个比例等式中,两前项之和与两后项之和的比例与原比例相等
字母:已知,且有,如果,则有。
推导过程
证法一
令,则
证法二
由合比性质
即
推论
已知,且有,如果,则有
7. 更比性质的表达
文字:把一个比例的一个比的前项与另一个比的后项互调后,所得结果仍是比例. 字母:如果a/b=c/d那么a/c=b/d(b、d≠0)
推导过程
a/b=c/d 等号两边同乘bd 得 ad=cb 同除dc 得 a/c=b/d
8. 外项的积等于内项的积
文字:两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。
字母:如果 ( , , , 都不等于零),那么 = .
推导过程
用 去乘 的两边,得 ·bd= · ,所以 = .
二、典型例题
例1.若、、都是不为0的数,将的分子与分母都乘以,得到,则分式与相等吗?( 相等 )
将分式的分子与分母都除以,得到,分式与相等吗?( 相等 )
例2:
例3.
三、当堂检测
1、下面各组中的分式相等吗?为什么?
(1)与 (2)与
(3)与 (4)与
2、下面的式子正确吗?为什么?
(1) = (2)=
四、课堂小结与反思
五、课后练习
第六课 因式分解
学习目标:学会十字相乘法,公式法,分组分解等各种方法进行因式分解,熟记平方差,完全平方等常用的一些因式分解公式。
一、基本概念
定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解(也叫作分解因式).
因式分解与整式乘法为相反变形,同时也是解一元二次方程中公式法的重要步骤.
二、因式分解三原则
1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)
2.最后结果只有小括号
3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:)
三、基本方法
(一) 提公因式法
如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法.
找公因式的一般步骤:
(1)若各项系数是整系数,取系数的最大公约数;
(2)取相同的字母,字母的指数取次数最低的;
(3)取相同的多项式,多项式的指数取次数最低的;
(4)所有这些因式的乘积即为公因式.
(5)如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数,提出“-”号时,多项式的各项都要变号.
口诀:找准公因式,一次要提尽;全家都搬走,留1把家守;提负要变号,变形看奇偶.
(二) 公式法
由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式.
1、平方差公式:
2、完全平方公式:
3、立方和公式:
4、立方差公式:
5、
6、完全立方公式:
7、
(三)分组分解法
能分组分解的多项式一般有四项或大于四项,一般的分组分解有两种形式:二二分法、三一分法.
(四)十字相乘法
口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中
1. 二次项系数为1的二次三项式
直接利用公式——进行分解
特点: (1)二次项系数是1;
(2)常数项是两个数的乘积;
(3)一次项系数是常数项的两因数的和
2. 二次项系数不为1的二次三项式——
条件:(1)
(2)
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