青海第二阶段行知录a.docVIP

附：第二阶段“行知录” 发现 改善 分享 行 知 录 阶 段： 第二阶段 县 区： 城东区 工作坊： 国小综合坊 编号：  线上看招 热身三句 1.说一句什么是针对性教学 每个学生都有很强的潜在的和显性的独立学习的能力和要求，针对性教学就是基于学生的这种要求而采取的应对措施。 2.写一句针对性教学设计经验 针对性教学是针对学生在独立学习中提出的问题和遇到的困难进行教学，即教学生自己弄不懂学不会的知识。 在平时就应该积极主动的多了解所带学生的学习情况，在所带学科的范围里大体上将他们分成好、中、差三个层次，这样我们就可以有针对性的分层教学了。 3.提一句针对性教学问题 在操作过程中还要注意一个环节，那就是要让学生清楚自己的状况，这样学生也好把握自己的学习方向。可是我们是不能很直白的告诉学生，特别是差生说某某属于什么层次，很多学生是很难接受的。因此在教导过程中我们也讲究一下教学艺术，通过一种引导方式让学生不仅能自己意识到属于哪个层次，而且能够理性的接受，这样我们的工作就可以很好的操作了，同时也更加有利于学生的学习，从而获得更大的提高。 看课三找 针对性教学设计经验 要注意加大力度培养学生的主动学习意识，这一点在我们的教学中至关重要。以前的教学过程由于没有针对性，面对学生不论