人教A版高中数学选修1-1同课异构课件：1-1-3 四种命题间的相互关系 情境互动课型.pptVIP

1.1.3 四种命题间的相互关系 路边苦李 小故事 古时候有个人叫王戎，7岁那年的某一天和小伙伴在路边玩，看见一棵李子树上的果实多得把树枝都快压断了，小伙伴们都跑去摘，只有王戎站着没动.他说：“李子是苦的,我不吃.”小伙伴摘来一尝，李子果然苦的没法吃. 小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?” 王戎说:“如果李子是甜的,树长在路边,李子早就没了！李子现在还那么多,所以啊,肯定李子是苦的，不好吃!” 下面让我们进入今天的学习 1.明确四种命题的相互关系.（重点） 2.能够判断四种命题的真假.（难点） 3.利用互为逆否命题同真假完成间接证明命题的成立. 符号“￢”叫做否定符号．“￢p”读作“非p”，表示p的否定，即不是p 探究点1 四种命题之间的关系 四种命题形式: 原命题, 逆命题, 否命题,逆否命题 若 p , 则 q 若 q , 则 p 若┐p , 则┐q 若┐q , 则┐p 原命题: 逆命题: 否命题: 逆否命题: 提示：四种命题形式: 观察与思考 ？ 你能说出其中任意两个命题之间的关系吗? 若f(x)是正弦函数，则f(x)是周期函数； 若f(x)是周期函数，则f(x)是正弦函数； 若f(x)不是正弦函数，则f(x)不是周期函数； 若f(x)不是周期函数，则f(x