人教A版高中数学选修1-1同课异构课件：1-2-1 充分条件与必要条件 探究导学课型.pptVIP

【解析】由3x+m0得， 令 由x2-2x-30得，x-1或x3. 令B={x|x-1或x3}. 因为p?q，所以A?B，所以 所以m≥3，即m的取值范围是[3，+∞). 【补偿训练】已知条件p：|5x-1|＞a(a＞0)和条件q： 若p是q的充分条件，则a的取值范围为_______. 【解析】p： 因为p是q的充分条件， 所以 所以a≥4. 答案：［4，+∞) 1.2　充分条件与必要条件 1.2.1　充分条件与必要条件 【阅读教材】 根据下面的知识结构图阅读教材，并识记充分条件与必要条件的概念，初步掌握判定的方法. 【知识链接】 1.命题的结构：命题的一般结构为“若p，则q”，其中p为条件，q为结论. 2.命题真假的判断方法：直接利用相关数学知识推理判断，或转化为逆否命题判断. 主题：充分条件和必要条件 【自主认知】 1.判断下列两个命题的真假，若为真命题，说明条件和结论有什么关系？ (1)若xa2+b2，则x2ab. (2)若ab=0，则a=0. 提示：(1)为真命题，(2)为假命题，(1)为真命题说明：由条件xa2+b2，通过推理可以得出结论x2ab. 2.以上条件和结论的关系是否对任意一个“若p，则q”的命题都成立？ 提示：都成立. ?根据以上探究过程，试着写出充分条件与必要条件的概念： 一般地，_______________