人教A版高中数学选修1-1同课异构课件：1-2-1 充分条件与必要条件 情境互动课型.pptVIP

1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件 音乐欣赏《我是一只鱼》 提问：鱼非常需要水，没了水，鱼就 无法生存，但只有水，够吗？ 探究： p：“有水”；q：“鱼能生存”． 判断“若p，则q”和“若q，则p”的真假． 引入1 事例一: 朝鲜昨日在YouTube上发布一段4分钟的宣传视频，题为《最后的机会》，内容显示的是潜射核导弹摧毁华盛顿的情景，视频最后的画面是美国国旗在烈焰中燃烧。视频中还警告称，“美帝国主义如敢进犯一寸，必将立即遭到朝鲜核武器的打击。 引导分析： P:美帝国主义如敢进犯一寸 q:必将立即遭到朝鲜核武器的打击。 事例二： 引入2 1.正确理解充分条件、必要条件及充要条件的概念.（重点） 2.理解充分条件和必要条件的概念.（难点） 3.理解必要条件的概念.(重点） 提示：两三角形全等 两三角形面积相等 我们约定：若p，则q为真，记作： 或 若p，则q为假，记作： 例如： 1、如果两个三角形全等，那么两三角形面积相等. 提示：两个三角形面积相等 两三角形全等 2、如果两个三角形面积相等，那么两三角形不一定全等. 探究点 充分条件与必要条件 用符号 与 填空. （1） x2=y2 x=y；（2）内错角相等 两直线平行；（3）整数a能