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基于SSM框架现代信号处理精品课程网站分析与设计 　　摘要：本文利用SSM框架并借助MySQL数据库设计开发了一个现代信号处理精品课程网站。网站实现包括展示课程相关介绍、教师介绍等在内的基础功能以及下载课件、上传作业等交互功能。 　　关键词：自主学习；精品课程网站；SSM框架 　　中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0272-02 　　一、概述 　　随着网络的发展，借助网络获取信息更为快速、便捷，在线资源也因此成为目前用户获取资源的主要方式。在线教育突破了传统课堂教育时间空间上的限制，使得学生学习更为方便、自主。现代信号处理精品课程网站以网络在线学习为主要学习方式。教师在网站中分享教学资源，学生可以通过网络随时随地地进行课程资料学习。这种方式不仅能够很好地提高学生的自学能力，而且能够有效地节约资源。本文利用SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架[1]以及MySQL数据库结合精品课程建设需求设计并实现网站建设。 　　二、系统总体结构设计 　　1.系统权限设计。网站系统共有四类用户：学生、教师、管理员、游客，分别对应四种不同权限。学生登录系统之后可以查看并下载所有教师已发布的课程资料，上传教师发布的课后作业等。教师登录系统之后可以管理自己的所有课程资料，上传课件及发布作业等。管理员登录之后可以管理学生及教师账号、发布相关通知及网站配置。游客无需登录系统，但只能在网站上浏览课程介绍、教学大纲、教师简介等资料，不能浏览及下载课件、课后作业等资料。 　　2.系统功能设计。系统实现用户登录、修改个人信息、在线浏览课程相关介绍、下载课件及课后作业等功能。学生用户可以上传作业、下载课件、课后作业、参考书籍等课程相关资料；教师用户可以查看学生下载课件及上传课后作业次数、上传课件、上传课后作业、修改课程相关介绍；管理员用户管理学生、教师账号及发布相关通知。 　　（1）登录模块。本系统的主要用户为学生、教师和管理员。用户在登录界面输入账号及密码，网站将用户输入的用户名和密码与后台数据库中的数据进行匹配，以验证用户输入账号是否存在、账号密码是否匹配及成功登录后所有权限。 　　（2）修改个人信息模块。该模块为除游客外所有类型用户通用模块。用户可在该模块下修改姓名、性别、密码等个人信息。 　　（3）下载模块。学生用户可在该模块下载教师上传的课件及其他课程相关资料；教师用户可在该模块下载学生上传的课后作业。 　　（4）上传模块。学生用户可在该模块上传课后作业；教师用户可在该模块上传课件等课程相关资料以供学生用户下载。 　　（5）?n程管理模块。在该模块下，教师用户可以添加或修改课程简介、课程大纲、教学内容等课程相关资料。 　　（6）管理员模块。管理员登录系统后，可以对学生、教师、课程信息和通知进行添加、修改、删除、查找等管理。 　　三、数据库设计 　　通过分析网站需实现的功能，并结合数据库设计原则进行数据库的逻辑设计，得出网站主要有学生、教师、管理员、课程、课件、作业、通知七个实体，每个实体根据需要又有若干个属性，实体之间通过对应的属性建立管理[2]。本系统中各个实体之间联系的E-R图如图1所示。 　　数据库的逻辑模型设计如下：学生表（学生id，学号，密码，学生姓名，学生性别，学生班级，联系电话，登录次数，最新登录时间，账号创建时间）；教师表（教师id，工号，密码，教师姓名，教师性别，联系电话，教师简介，教师详细介绍，教师照片路径，账号创建时间）；管理员表（管理员id，工号，密码，管理员姓名，账号创建时间）；课程表（课程id，课程名称，课程简介，课程图片路径，课程详细介绍），课件表（课件id，课件名称，课件路径，上传时间），作业表（作业id，作业名称，作业路径，上传时间，上传用户）；通知表（通知id，通知内容，创建时间）。 　　四、关键代码设计 　　代码设计是系统开发、实现系统预期功能的重要部分。本系统采用SSM框架，在该框架下实现各种具体功能。这里只对几个关键代码进行介绍。 　　1.数据库连接设计。数据库是用来存放系统正常运行所依靠的各种数据信息的仓库。数据库的正确连接是系统正常运行的必要条件[3]。本系统采用MySQL数据库，将数据库驱动、地址、账号、密码等相关信息写入jdbc.properties配置文件，并交由Spring管理。数据库配置信息如图2所示。 　　2.登录模块设计。登录模块是系统的重要模块，是进入系统执行各种操作的必要条件。学生用户登录后可查看课程信息，下载课件，上传作业；教师用户登录后可设置课程信息，上传课件，下载作业；管理员登录后可管理用户账号，发布通知。登录模块流程如图3所示。 　　3.下载模块设计。下载模块要求