天津101中学精品教学案圆锥曲线单元(教师版全套).doc

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天津101中学精品教学案圆锥曲线单元(教师版全套)

圆锥曲线与方程HYPERLINK / 考纲导读HYPERLINK / 考纲导读 1.掌握椭圆的定义、标准方程、简单的几何性质、了解椭圆的参数方程.HYPERLINK / 2.掌握双曲线的定义、标准方程、简单的几何性质.HYPERLINK / 3.掌握抛物线的定义、标准方程、简单的几何性质.HYPERLINK / 4.了解圆锥曲线的初步应用.HYPERLINK / 知识网络HYPERLINK / 知识网络 圆锥曲线椭圆定义 圆锥曲线 椭圆定义 标准方程 几何性质 双曲线定义 标准方程 几何性质 抛物线定义 标准方程 几何性质 第二定义 第二定义 统一定义 直线与圆锥曲线的位置关系 椭圆 双曲线 抛物线 a、b、c三者 间的关系 高考导航 高考导航 圆锥曲线是高中数学的一个重要内容,它的基本特点是数形兼备,兼容并包,可与代数、三角、几何知识相沟通,历来是高考的重点内容。纵观近几年高考试题中对圆锥曲线的考查,基本上是两个客观题,一个主观题,分值21分~24分,占15%左右,并且主要体现出以下几个特点:HYPERLINK / 1.圆锥曲线的基本问题,主要考查以下内容:HYPERLINK / ①圆锥曲线的两种定义、标准方程及a、b、c、e、p五个参数的求解.HYPERLINK / ②圆锥曲线的几何性质的应用.HYPERLINK / 2、求动点轨迹方程或轨迹图形在高考中出现的频率较高,此类问题的解决需掌握四种基本方法:直译法、定义法、相关点法、参数法.HYPERLINK / 3.有关直线与圆锥曲线位置关系问题,是高考的重热点问题,这类问题常涉及圆锥曲线的性质和直线的基本知识以及线段中点、弦长等,分析这类问题时,往往要利用数形结合思想和“设而不求”的方法、对称的方法及韦达定理,多以解答题的形式出现.HYPERLINK / 4.求与圆锥曲线有关的参数或参数范围问题,是高考命题的一大热点,这类问题综合性较大,运算技巧要求较高;尤其是与平面向量、平面几何、函数、不等式的综合,特别近年出现的解析几何与平面向量结合的问题,是常考常新的试题,将是今后高考命题的一个趋势.HYPERLINK / 第1课时 椭圆HYPERLINK / 基础过关 基础过关 1.椭圆的两种定义HYPERLINK / (1) 平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于)的点的轨迹叫椭圆,这两个定点叫做椭圆的 , 之间的距离叫做焦距.HYPERLINK / 注:①当2a=|F1F2|时,P点的轨迹是 .HYPERLINK / ②当2a<|F1F2|时,P点的轨迹不存在.HYPERLINK / (2) 椭圆的第二定义:到 的距离与到 的距离之比是常数,且 的点的轨迹叫椭圆.定点F是椭圆的 ,定直线l是 ,常数e是 . HYPERLINK / 2.椭圆的标准方程HYPERLINK / (1) 焦点在轴上,中心在原点的椭圆标准方程是:,其中( 0,且 )HYPERLINK / (2) 焦点在轴上,中心在原点的椭圆标准方程是,其中a,b满足: .HYPERLINK / (3)焦点在哪个轴上如何判断? 3.椭圆的几何性质(对,a b 0进行讨论)HYPERLINK / (1) 范围: ≤ x ≤ , ≤ y ≤ HYPERLINK / (2) 对称性:对称轴方程为 ;对称中心为 .HYPERLINK / (3) 顶点坐标: ,焦点坐标: ,长半轴长: ,短半轴长: ;准线方程: .HYPERLINK / (4) 离心率: ( 与 的比), ,越接近1,椭圆越 ;越接近0,椭圆越接近于 .HYPERLINK / (5) 焦半径公式:设分别为椭圆的左、右焦点,是椭圆上一点,则 ,= 。HYPERLINK / 4.焦点三角形应注意以下关系(老师补充画出图形):HYPERLINK / (1) 定义:r1+r2=2aHYPERLINK / (2) 余弦定理:+-2r1r2cos=(2c)2HYPERLINK / (3) 面积:=r1r2 sin=·2c| y0 |(其中P()为椭圆上一点,|PF1|=

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