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基于互联网思想政治工作模式应用与探索 　　[摘 要]网络给高校思想政治教育工作带来了非常重要的影响，为高校思想政治工作提供了新的平台和工具，建立和完善高校网络思想政治教育工作体系是非常重要的，只有丰富内容，增强吸引力，才能真正发挥网络思想政治教育的优势。随着信息技术日新月异的发展，尤其是以国际互联网为标志的网络时代正向我们走来，信息网络化的发展，不仅对世界政治、经济、军事、科技、文化、社会等领域产生了深刻的影响，也给思想政治教育提出了新的课题和要求。网络为思想政治教育提供了一个全新的空间，使思想政治教育有可能利用这个空间提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力，从而增强思想政治教育的实效性和主动性。 　　[关键词]互联网 思想政治 工作 　　 　　一、网络的发展给高校思想教育工作带来的新契机 　　（一）思想政治工作需要占领网络阵地 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“各类网站要牢牢把握正确方向，主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育活动。”《公民道德建设实施纲要》也指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。” 　　（二）网络给思想政治工作提供了阵地 　　思想政治工作的对象主要是青少年，网络化对他们有多大影响，主要取决于青少年学习、生活中将在多大程度上使用网络以及对网络依赖的程度。当前，网络已经越来越成为年轻一代主要的学习、工作、交往工具，已经成为青少年日常生活中的一部分。 　　据调查，我国的上网者中，21一25岁的年轻人占76.20％，大专以上的学历占62.85%。而在我们这个以信息管理作为专业的学院中，网络的影响又有多大呢？我们面向我院本科同学发放了调查问卷770份，共回收调查问卷739份。对这个问卷我们进行统计发现：我院拥有个人电脑的同学为588人，占被调查人数的79.57％，这其中还包括了一年级刚刚进校的同学，他们的电脑拥有率相对较低，除去他们，在剩下的三个年级中，个人电脑的拥有率达到了89.72％；在上网时间这个问题上，有61.64％的同学每周的上网时间30小时，也就是每天的上网时间4小时，而每周上网时间5小时的同学，只占被调查同学的5.54%。 　　网络正因为它的时尚、时效、方便成为同学学习、生活中不可缺少的部分。它将对同学思想和心理成长过程产生长期的、连续的、潜移默化的影响，同时对我们的辅导员的工作也提出了更高的要求。 　　 　　二、日常网络思想教育工作可以实施的领域 　　（一）BBS……大众交互作用的平台 　　BBS是网络世界校园化的集中体现，上面的帖子内容都是大学生群体关注的问题，关于身边同学朋友的、学校老师和学校管理的、国内外大事的，关于饮食、健身、娱乐、休闲、情感的，等等。网络所具有的一定屏障性的特点，使得学生们不仅从主观上愿意敞开心扉说出自己的身边事以及烦恼和感受，提出自己的迷惑，而且也会诚恳地赞同他人的观点或主动指出别人看法的不足和解答别人的疑问。这些交流言论会形成一种平等民主的氛围，并逐渐改造着大学生头脑，然后用这些言论形成的信念来规范大学生自身的行为。另一方面，同龄人之间的互动和认同度显然要比上下代人之间的说教效果好，而BBS本身服务对象特定于一个群体的特点也使得这种互动更加方便快捷。对来自各个渠道的信息或理论自由发表自己的见解，这是BBS上自我渗透教育的一大特色。在这些辩论里无论过程如何，最后总会获得正解，同龄人在一种平等角色定位前提下，易于快速接受这些观点，并逐渐深化和不断调整自己对事物和事件的认识。 　　在我们的调查中：我院74%的同学每周都会关注学校的BBS，而每天都到BBS上浏览的同学也达到了20％。校园生活和求职之路两个板块又是同学们优先选择的板块。在对版主的了解中，我校的BBS共有在校学生版主33名，其中有我院同学9名，占总数的近30％，而且全部分布在热门板块。同学对BBS的关注，就要求我们必须关注这个阵地，我们的思想政治工作必须占领这个阵地。在突发事件来临时，仅仅靠几个学生版主的主持，或者仅仅用封帖子的办法是无法解决同学中的疑问的，相反的由于信息的不透明，会激发一部分同学的逆反心理，他们的反常言论会引起信息的不对称，在同学中造成更大的舆论。所以我们要主动学习网络知识和技术，熟练运用网络技术，通过网络及时了解同学的思想状况，有针对性地及时解决同学中出现的思想问题。同时对于版主同学可以和他们主动沟通，及时了解同学中的动态，在突发事件来临时也可以做到“有的放矢”。 　　（二）qq、msn等聊天工具……一对一交流的工具 　　大学的辅导员，角色定位应是大学生的“良师益友”。无论是学习上对大学生的引导，还是在道德品质方面对大学生的教育，辅导员要有效地开展上作，其一要取得