基于Proteus单片机课程项目化教学研究与实践.docVIP

基于Proteus单片机课程项目化教学研究与实践 　　摘 要 单片机课程是电类专业的主干课程。本文介绍了在单片机课程中利用Proteus软件开展项目化教学的经验，着重从项目的确定、实施及最后评价三方面入手展开研究。实践表明：电子类学生对单片机课程学习满意度提高，提高了学生的工程实践能力。 　　关键词 Proteus 单片机 项目化教学 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　0引言 　　2005年11月，《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求高水平的培养高素质技能型人才，拉开我国新时期高校教育人才培养模式改革的序幕。2014年6月，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确要求引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》也明确指出地方高校教育改革的重点方向是“加快培养重点领域紧缺人才，优化学科，办出特色，服务地方”，高等教育转型对于部分地方高校来说已是办学的大势所趋。近年来，随着科技的不断发展和进步，诸如“物联网技术”“工业4.0”等名称不断涌现，企业对高素质的电子类专业人才越加渴望。他们往往希望毕业生在很短的时间内能够胜任工作岗位的要求甚至是直接参与企业的项目开发，因此高校的人才培养模式也应该适应时代的发展趋势。