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于2018年7月更新 目录 欢迎来到泰达国际学校 3 学校办学理念3 学校愿景3 学校使命3 资质认证3 学校学习环境4 家长参与4 志愿者4 家长友人协会 (PFA)4 家庭-学校沟通4 规定及流程 5 家长守则 5 恶劣天气及停课 5 来访人员 5 图书馆的使用 5 使用学校网络 6 贵重物品 6 欢迎来到幼教学院 7 概述7 ECA院长及协调员7 与Williamson女士和Lyn女士见面 7 解决问题 7 招生与录取8 入学年龄 8 录取决定 8 升至小学 9 ECA 班级 10 班主任教师 10 学生物品 10 PK2-3 “探索者”班 10 PK4 “发现者班” 11 如厕设施 11 到校及放学 12 到校 12 放学 12 课程 13 HIGHSCOPE 13 在ECA使用英语 13 作业和为孩子阅读 13 评估与报告 14 学生报告 14 家长会 14 学生转出 14 ~ 1 ~ ( 目录) 用餐时间 15 午餐和加餐 15 甜食与奖励 15 健康与安全 16 健康 16 生病 16 学生安全 17 学校活动设备的使用 17 其他规定 19 生日 19 从家中携带玩具 19 服饰与着装 19 服饰 19 鞋子 20 特殊活动 20 学生帮助/支持 20 合作训导 20 额外支持 20 指导与顾问 21 留校察看、停课及开除 21 联系信息 22 学校 22 ECA 院长 –Yvonne Williamson 22 ECA协调员- Lyn Yuthiwattana 22 ECA 协调员助理– Ms. Theresa 22 附录 A 23 进入校园/家长接送卡 23 附录 B 24 适应新的学校环境和哭泣的孩子 24 附录 C 25 访问教室: 25 远房亲属: 25 附录 D 26 在学校内外庆祝生日 26 玩具 26 2018-2019 ECA 校历 ~ 2 ~ ( 目录) 欢迎来到泰达国际学校 学校办学理念 泰达国际学校奉行 “教育既是发掘个体潜能的手段，又是社会转型的强大动力” 这一基本理念。我们将学生看做富含无价宝石的矿藏。泰达国际学校认为，教育可以 帮助个体挖掘和展现其先天优势，并使其从中获益。每个学生从本质上看都是一个社 会人，并应能够和他人和谐共处。我们认为，所有人无论其出身、经济状况或种族， 都值得并应当被他人尊重。学生通过变成与世界互联、有能力并且为社会做出贡献的 一员，来获得自我价值感和满足。全校预期学习目标 （ESLR）是