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基于E―Learning慕课教学模式 　　摘 要 随着慕课教学形式的兴起和争议白热化，对传统教学以及在线学习形式产生了强烈的影响和冲击，对于目前广泛应用E-Learning的市场也产生了压力。慕课将整个教学环节都搬到了网上，由于受众群体的不同和教学过程监督管理难度大，势必对教学内容、教学组织形式、考试环节组成、答疑形式等提出更高的要求。本文就针对已有E-Learning教学形式和慕课教学形式的异同进行讨论，并总结出慕课的健康发展还面临的问题。 　　关键词 E-Learning 慕课 异同 问题 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.047 　　Mooc Teaching Mode Based on E-Learning 　　TIAN Lihua， SUN Yingxin， SUN Xiuling 　　（College of Optical and Electronical Information， Changchun University 　　of Science and Technology， Changchun， Jilin 130012） 　　Abstract With the rise of Mooc teaching form and controversy intensified， the traditional teaching and online learning format have a strong influence and impact， for the widely used E-Learning market also had pressure. Mooc entire teaching have moved online， due to the different and difficult process of teaching supervision and management of a large audience， it is bound to teaching content， teaching organizational forms， test aspects of the composition， answering form and put forward higher requirements. This article has been discussed for E-Learning teaching methods and forms of teaching Mooc similarities and differences， and concluded that the problem of healthy development which the Mooc still faces. 　　Key words E-learning; Mooc; similarities and differences; problem 　　1 E-Learning教学形式和慕课教学形式的不同 　　1.1 定义不同 　　E-Learning发展多年来，不同的领域有不同的定义形式，但总体上是借助网络平台，实现了学习者的自主学习功能，为学习型的社会做出了贡献。国内有学者认为E-Learning是指通过因特网或其他数字化平台进行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式;这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。”通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。 　　“慕课”（Massive Open Online Course，简称MOOCs，有时也用单数形式MOOC）是一种针对大众的免费在线教学方式，也是近年来开放教育领域出现的一种新的课程模式，中文全称为“大规模开放式在线课程”。“大规模”既指参与者众多，又指课程活动范围广、涵盖内容多;“开放”指它所提供的教学资源、教学环境和评价体系都是全程开放，面向全球各地的学习者;“在线”强调它所依赖的网络技术、信息技术和智能背景，同时也显示着它提供的教学内容不因时空限制而影响传授。 　　1.2 E-Learning与慕课的运营方式不同 　　E-Learning主要以盈利为目的，为了吸引更多的学员，在满足教学内容和要求的前提下，投入了大量的物力、财力和人力，为不能或没机会走进课堂的人提供学