人教版生物八年级上册5.4.1《细菌和真菌的分布》课件.pptVIP

* * 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 【思维激活】 夏天，吃剩的饭菜很容易变馊，馒头放久了会长出五颜六色的毛，这是什么原因引起的？它们存在于哪里呢？ 一、观察菌落 1.菌落的概念：由一个___________繁殖后形成的肉眼可见的 _______。 2.细菌和真菌菌落的比较： 呈_______、絮状或 蜘蛛网状 _____________ _______等 _______ 真菌菌落 表面或光滑黏稠， 或_________ 主要为黄白色 比较小 细菌菌落 形　态 颜　色 大　小 菌　落 细菌或真菌 集合体 粗糙干燥 比较大 红、褐、绿、 黑、黄 绒毛状 二、培养细菌、真菌的一般方法 牛肉汁 琼脂 高温灭菌 冷却 细菌或真菌 保持恒定温度 室内温暖 三、探究“检测不同环境中的细菌和真菌” 1.提出问题：不同环境中都有细菌和真菌吗？ 2.作出假设：_________________________。 3.制订计划： (1)分组：取_________的培养基，高温灭菌，并_____，贴标 签。 (2)接种：在教室或草地、林中、汽车站旁等地方，打开一个 _______，暴露在空气中______分钟，再盖上，封好；或用 _________蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处，在培 养基上轻轻涂抹；或将硬币在培养基上轻轻按一下。 (3)培养：将两套培养皿放在_______中培养。 不同环境中都有细菌和真菌 两套相同 编号 培养皿 5～10 无菌棉棒 恒温箱 4.实施计划：按照制订的计划实施实验。 5.得出结论：观察_________，分析得出结论。 四、细菌和真菌的生活条件 1.一般条件：细菌、真菌的生存都需要一定的_____、_______ _____和_______等。 2.特殊条件：有些细菌、真菌的生活还需要_________的条件， 如厌氧细菌。 记录现象 水分 适宜的 温度 有机物 某些特定 【关键点拨】 1.细菌与真菌菌落的判断： (1)依据：应从菌落的大小、形态和颜色三个方面加以区分，来辨别细菌、真菌，以及它们的不同种类。 (2)分布：细菌菌落分布在培养基的表面，真菌菌落深入到培养基的内部。 2.细菌、真菌的培养方法： (1)配制不同的培养基：不同种类的细菌、真菌需要的营养物质不一样。 (2)高温灭菌：杀死培养皿、培养基中原有的杂菌，避免对实验的影响。