首师大版道德与法治七年级上册1.2《融入新集体》课件3.pptVIP

第一课时结识新同学 自主学习：1、如何结识新同学建立新友谊？2、什么是闭锁心理？ 探究园：P9 情境体验：认识你，记住我 用一句话介绍自己，这句话中需要包含姓名及 自己与众不同的特征，还要包含前一位同学的 姓名及特征。 游戏结束后回答课文P10的两个问题。 请谈一谈: 回想以前我们进去陌生环境，是如何与陌生人相识并发展到现在的朋友的？ 1、如何结识新同学建立新友谊？2、什么是闭锁心理？ （1）在我们日常生活中怎么做？（2）在我们日常生活中怎么做？（3）在我们日常生活中怎么做？（4）在我们日常生活中怎么做？ 作业：分析说明题 “你好，这是我的名片，请和我交朋友吧。”向同学们散发了父亲为自己量身定做的“交友名片”，原来内向的黄涵在班上备受欢迎。因为个头矮小，他常被同学取笑，因为朋友少，学校生活对他而言难成快乐。因此他父亲也很苦恼，后来受成人间互换名片的启发，父亲也为黄涵做了“交友名片”，儿子回家后十分兴奋，因为名片让他和不少从未说过话的同学有了交流，并结交了很多朋友。 阅读材料，回答问题： 黄涵的经历给了我们什么启示？ 第二课时在集体中成长 自主学习： 2、个人与集体的关系如何？ 3、如何建设良好班集体？ 4、什么是集体荣誉感？ 5、集体荣誉感有什么作用？ 6、如何增强班集体的凝聚力？ 从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了， 独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸 了。。。。。。 大海和小水滴的对话 一天，小水滴疑惑的问大海：“大海呀大海，你为什么那么浩瀚，而我却那么渺小呢！”大海深情的看着小水滴：“小水滴啊小水滴，其实我也跟你一样，也是由水组成的！只不过我是由千千万万的你组成的而已。你小水滴是水，我大海也是水，没有千千万万的你，是没有我现在的波澜壮阔的样子的。请你快回到我的怀抱里来吧！如果没有你，我会永远缺少你这么一滴的……”小水滴听后，幸福的融入了大海的怀抱…… 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 2、个人与班集的关系如何？ 个人与集体是不可分割的，个人只有在集体中才能茁壮成长，我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员，每个人都有责任建设好这个集体。 1、说一说七年级（3）班这个集体有什么 特点？ 团结 2、你所在的班集有什 么特点？ 梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提 升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又 朝着池塘拉去。 说一说刚才的寓意给了你什么启示？ 凝聚力 千人同心，则的千人力； 万人异心，则无一人之用。 -----《淮南子.兵略训》 4、什么是集体荣誉感？ 5、集体荣誉感有什么作用？ 6、如何增强班集体的凝聚力？ 作业：实践探究题为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。（2）请为班级设计一句班级格言。（3）请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点？ 实践与评价 阅读与感悟　课本15页《野雁的感觉》 小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里？２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 学海拾贝 １.班级可以使我们（　） ①获得知识　②陶冶情操　③培养性格　④拓展视野　⑤增长能力 Ａ.②③　Ｂ.④　Ｃ.①②③④⑤　Ｄ.①②③④ ２.许多人合起来的有组织的整体被称为（　） Ａ.集体　Ｂ.团体　Ｃ.社团　Ｄ.群体 C Ａ ３.下列属于良好班级对学生成长的积极影响是（　） ①有助于形成集体主义精神　②.有助于形成义务感，责任感，主动精神　③有助于形成良好的组织纪律性　④有助于培养奋发向上的情操　⑤有助于领导才能的发掘 　Ａ①②③④⑤　Ｂ①②③④　Ｃ②③④⑤　Ｄ①③④⑤ 　 Ｂ ４.一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（　） ①部分成员的团结与奉献　②全体成员的团结友爱，互相帮助　③大部分成员的互相激励，积极向上　④全体成员的互相激励，积极向上 Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④ Ｄ ５.下列说法错误的是（　） Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力 Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护 Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益 Ｄ班集体荣誉