首师大版道德与法治七年级上册10.1《多样的情绪》课件2.pptVIP

李明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升到理想的高中，在升学考试中，李明在考场中镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中，数学考试中他才做了几道题，就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。 请回答下列问题：　　1. 以上事例说明了什么？　　2. 说明不同情绪会个人带来什么不同的后果？ 答案： 　　（1）不同情绪会给个人带来不同后果，积极情绪可以产生积极的后果，消极情绪产生消极的后果，情绪对个人的正常水平的发挥产生影响。 　　（2）积极情绪能提高个人的活动能力、充实人的体力和精力、激励人勇敢面对艰难困苦，消极情绪会抑制人的活动能力，减弱人的体力与精力，使人的自制力下降。 不同情绪对个人的发展以及学习工作和生活，会产生不同影响，具体来说，不同情绪对个人智力发展、个人正常水平的发挥以及身体健康等都会产生不同的影响。 * 游戏——猜猜看 请同学抽签看纸条上的小情景，看完后注意不准发出声音,只能用自己的肢体语言和表情来表达自己的感受。 大家猜猜看他在表达什么感受？ 想去踢球 希望下雨 失望 高兴 得到满足 内心需要 得不到满足 内心需要 糟糕透了，不能踢球了！ 太好了！庄稼 有救了！ 不同的人，面对同一件事，产生的情绪是否相同呢？ 小张在日记里写道：“放学时，钤声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳人。”这说明（ ） A、铃声通常会导致积极情绪 B、铃声一般都会引起消极情绪 C、任何事物都会产生不同的情绪 D、不同的情境会产生不同的情绪 * 喜 今天发工资了 * 怒 * 哀 电影《唐山大地震》 * 惧 情绪词语接龙PK大赛 比赛规则： 1、全班4个小组，分别代表喜、怒、哀、惧四类基本情 绪 。 2、每组每说对一个能表达本组情绪的词语，加1分， 每组限时30秒,得分最多的组为优胜组。 比赛要求： 为了充分利用时间，发言同学不用举手，一 个接 一个进行，但一定要做到声音洪亮、吐词清楚。 心旷神怡、欣喜若狂、春风满面、欢欣鼓舞、眉开眼笑、开心、愉快、喜悦、高兴、欢乐、惊喜、兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 扬眉吐气 … 七窍生烟、怒发冲冠、咬牙切齿、怒目而视、恼羞成怒、 怒不可遏 暴跳如雷 怒发冲冠 拍案而起 愤愤不平 悲哀、哀伤、伤心、悲痛欲绝、垂头丧气、伤感、泪流满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾…… 手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、心悸、仓惶、担心、害怕、恐惧、紧张…… 同样是喜，有的人眉飞色舞、手舞足蹈；有的人捧腹大笑；有的人则可能只是喜在心中，比较含蓄。 同样是悲，有的人痛不欲生，号嚎大哭；有的人唉声叹气；有的人则可能是心中不快，目光暗淡。 同样是怒，有的人暴跳如雷；有的人却是怒目圆睁，一言不发。 同样是惧，有的人心惊胆战，大声尖叫；有的人却是心底一沉，并不言语。 * 情 绪 色 谱 有些颜色可以直接和情绪联想在一起： 如：气得脸色发黑、气得整个脸都绿了、羞得满脸通红 、吓得脸色发白、尴尬得脸一阵红一阵白…… * 悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、 哭笑不得、呆滞、疑虑、郁闷、 烦躁、又惊又喜、百感交集。 　　在四种基本情绪的基础上，又可以组合成 哪些复杂的情绪呢？请同学们用词来描绘。 动动脑 　　　 一位粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。 原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极 度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多 久，就在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。 而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症 倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病 情渐渐好转。 * 晋朝时，有一位叫乐广的人。一天，他请一位朋友到家中喝酒。酒席间两人端起酒杯一饮而尽，这时朋友突然看到酒杯里有一条游动的小蛇，可酒已咽下去了。当时朋友就感觉很难受，总觉得肚子里有条蛇，回去不久后他就病倒了。乐广听说后，经过仔细观察，发现根本就不是什么小蛇，而是挂在墙上的弓的倒影。于是乐广再把朋友请到家，说明真相，朋友的病也就好了。 情绪故事-杯弓蛇影 归纳：说明了情绪对人的身体健康既有积极的影响 也有消极 的影响。 情绪与健康