天师大计信软件IT文化节文化创意创业大赛.docVIP

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天师大计信软件IT文化节文化创意创业大赛

天津师范大学第二届IT文化节——IT文化创意创业大赛 活动细则 为挖掘青年学生思想中的创意灵感和火花,以创业带动就业,我院将举办天津师范大学第二届IT文化节之IT文化创意创业大赛。本次比赛把培养青年学生的专业水平及文化创新能力,提高青年学生综合素质为出发点和落脚点,评选出对IT文化产业发展有促进作用创意作品,在促进我校的学风建设的同时,提升我校学生创新文化理念,不断推动我校学生科技活动的深入开展和IT文化创意产业的发展。具体细则如下: 一、大赛时间: (1)作品申报时间:截止至5月22日晚20:00 (2)初评时间:5月24日—5月25日 (3)决赛时间:5月31日(周二)晚6:30 二、参赛资格:我校全体在校全日制硕士研究生、本科生。 三、参赛方式: 1、参赛形式:大赛以创业计划小组(团队)形式参赛。大赛要求参赛者自行组成优势互补、配备科学、人员结构合理的创业计划小组,以小组(团队)形式参赛。 2、参赛人数:参赛小组人数(包括团队负责人在内)不得超过六人,可以跨学院、跨专业、跨班级组队参赛;每名队员只可参加一支参赛队伍,一支团队最多只可报2个作品。 3、报名方式:登陆计算机与信息工程学院网站主页( HYPERLINK 39 39)“最新通知”一栏下载竞赛细则。并于2011年5月22日晚20:00之前将创业计划书发至赛事公共邮箱。(邮箱地址:itwenhuachuangyi@163.com) 四、大赛简介及作品要求: 1、大赛简介:IT文化创意创业大赛是借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的团队,提出一个具有市场前景的新型IT技术产品或服务,围绕这一产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的商业计划。 2、参赛作品: (1)初赛的参赛作品应该是针对一项具有前景的IT技术产品或相关服务产业的完整创业计划书,可配备相关图片对计划书进行补充说明。 (2)参选决赛的应该是针对一项具有前景的IT技术产品或相关服务产业的完整创业计划书,并由团队派出队员对计划书结合图片、作品实物、PPT课件视频等进行6分钟阐述。 五、大赛流程: 1、初评:组委会将由组织我校就业指导中心教师及我院权威教师担任专家评审委员会评委,承担大赛评审工作。专家评审委员会将通过对参赛作品和团队进行评审,最后确定进入决赛的团队和作品名单。 2、决赛:进入决赛的团队做现场演示,对本团队的IT文化创意及创业计划结合PPT、视频或者实物演示等形式进行阐述,时间不超过6分钟。并在阐述团队IT文化创意及创业计划后回答评委提出的问题。 六、奖项设置: 设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干,单项奖若干。 七、决赛评分标准: 组委会依照以下标准对作品进行评审: (一)作品文化创意水平(新颖性、创新性)(15分)? (二)与IT文化特色的结合度,占总分值的 (15分) (三)IT文化创意产品可行性(50分) 要求:精确地描述产品(服务)的市场投资潜力、定位策略,分析项目实施后是否具备可行性,市场接受程度的调查资料是否完备。 1、产品/服务介绍(15分) 要求:说明如何满足关键用户需要;是否适应市场的需求,能否实现产业化。标明作品的实际应用价值和现实意义。 2、市场竞争分析(15分) 要求:市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力,细分目标市场及客户描述,估计市场份额和销售额。市场调查和分析应当严密科学;并正确分析出该产品/服务的科技优势。 要求:要有对现有和潜在的竞争者的分析,替换品竞争,行业对手内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案,并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。 3、营销推广策略(10分) 要求:阐述如何保持并提高市场占有率,把握企业的总体进度,对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排,构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。 4、产品预期目标及发展前景(10分) (四)展示表现力(15分) 1、阐述IT文化创意及创业计划书时流畅、自信,思路清晰,表现力十足。(10分) 2、能结合PPT、视频或实物演示,内容丰富,形式新颖。(5分) (五)附加分(5分) 评委提问环节:待计划书阐述完成后,回答评委提出的问题,评委根据回答程度进行评分。时间不超过1分半。 八、法律声明 组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和商业秘密。有关本次竞赛的所有信息必须经组委会授权后方可在媒体及推荐网站上发布;凡涉及参赛作品的相关报道,属于团队个体行为,参赛选手自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度,与大赛组委会无关;参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷与大赛组委会无关。 九、本次竞赛活动的最终解释权归计算机与信息

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