湘师大版道德与法治八年级上册1.3《热心公益 遵守公德》课件2.pptVIP

第三节 热心公益 遵守公德 第一单元 在公共生活中 第三节 热心公益 遵守公德 一、热心参与公益活动 阅读下面的内容，回答图片中的问题： 四川芦山发生强震后不久，一位轮椅上的女孩在父亲的帮助下，拿着自己积攒的1000元稿费，来到山西省吉县民政局，把钱捐给了芦山地震灾区，这个女孩就是轮椅上的爱心志愿者——葛丽娟。 在当地，她的名气很大。因为她在吉县主要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保护环境等社会公益活动，是一位自立自强、充满爱心的残疾人。 近年来，葛丽娟组织开展了许多公益及志愿服务活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育用品……轮椅虽然束缚了她的行动，却没有束缚她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制不了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗，没有理由不热爱生活。或许是因为残疾，她对生命的体验和感悟更加真切。 葛丽娟的生命有价值吗？她怎样实现自己生命价值的？ 看情景，思考问题： 观 看 图 片 ， 议 议 下 面 的 问 题 ： 在以上图片中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ （1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。 （2）提升自己，创造更加有意义的生活。 感受志愿者的身影 请同学们看教材P18—P20，回答以下问题： 1、我们为何要积极参与社会公益活动？ 2、社会公益活动包括哪些内容？ 3、志愿服务的内涵是什么？ 4、志愿服务精神的主要内容是什么？ 每个公民都应该积极参与公共生活，热心公益活动，努力成为这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁，自觉传递推动社会进步的正能量。 ※参加义务植树； ※向居民宣传禁毒、 防火、环保等知识； ※关注弱势群体； ※向灾区人民捐款捐物； ※打扫社区卫生；※看望敬老院的老人；※帮助维护交通秩序 ······ 我们中学生可以参加哪些社会公益活动？ 关注弱势群体 二、自觉遵守社会公德 请同学们看教材P20——P21，找出一下问题： 1、什么叫社会公德？ 社会公德是社会中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持正常、有序、健康的社会公共生活的基本条件。是全体公民在社会生活中应该遵循的行为准则，也体现了公民基本的品德素养。 2、社会公德的主要 内容包括哪些？ 文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境、 遵纪守法。 文明礼貌 回归生活 助人为乐 保护环境 我们要自觉遵守公德，就是要把外在要求变成自己的自觉行动。 文明过马路 爱护环境 爱公共设施 请同学们讨论:为什么我们要遵守 社会公德呢？ 。 ?是个人品德素养、社会风尚、 国家精神的体现； ②有利于维护社会公共生活正常、 健康、有序运行； ③促进经济社会持续、发展，提高人 民的生活水平，使社会安定和谐。 知识拓展 不同活动场所的行为准则： 出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥,红灯停，绿灯行等。 乘客乘车：按顺序上下车，上车买票，先下后上。 去商场购物：公平交易，买后付钱。 去公园：购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。 去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌。 在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩序等 1、 放学的时候，同学不小心踩了你，你会？ 2、为了走近路，面对学校的院墙，你会？ 3、看见有人在教室走廊上踢球，你会？ 4、在课堂上，同桌不听老师讲课，找你说话，你会？ 遇到以下情况，你会咋做？ 为什么？ 学以践行