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基于moodle平台就业指导课程设计 　　摘要：文章分析了Moodle平台在网络教学中的重要性，并已其易用性和开放性等特点使其在教学领域中得到广泛应用。本文具体阐述了基于Moodle平台的大学生就业指导课程的设计，进一步促进网络教学的应用和推广。 　　关键词：Moodle平台；就业指导课 　　中图分类号：G43文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0075-02 　　一、 引言 　　随着高校扩招，大学身就业压力日益加大，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。由于大学生职业素质和职业规划意识的缺乏，导致了大学生自身缺少市场竞争力，而就业指导课程是大学生与社会之间沟通的桥梁，能够帮助大学生了解社会、明确职业目标、制定职业规划、增强综合素质、快速融入社会，然而如何在这个信息技术与课程的整合日益加强的信息时代，如何激发伴随着互联网的成长起来的新一代大学生的学习兴趣，如何引导他们自主学习， 是十分必要并且且具有现实意义。Moodle平台作为当今比较流行的教学管理平台， 教师可以在Moodle平台上设计网络课程， 学生可以个性化学习自己的网络课程。本文将Moodle平台引入到大学生就业指导课程中进行教学设计和应用，形成就业指导课程教学的新方式， 促进教师转变教学观念， 加强教师对网络课程的设计与应用能力，引导大学生自主学习， 提高大学生职业素质和职业规划能力。 　　二、Moodle平台的优势 　　1）Moodle是一个开源的自由软件。Moodle按照GPL协定，在不修改或精简原本的许可协议和版权的条件下，使用者均可以免费进行拷贝、使用和修改，所以引来了大量的开发者，促使Moodle飞速发展。 　　2）Moodle 的操作界面简单，技术含量比较低。Moodle平台是基于PHP与SQL数据库，教师均可以按照说明，快速完成Moodle平台在相应的计算机环境的安装。Moodle充分体现了Web2.0核心产品的易用性，老师不再需要学习复杂的语言就能设计网页了。提升了老师在网上进行教学，设计的工作效率， 也方便了老师根据学生的学习状况对课程进行及时的修正。 　　3）Moodle采用模块化面向对象的设计方法，自身拥有相当好的灵活性和可扩展性，修改和扩展都非常的便捷。系统自身的管理也是模块化的，大致的系统设置、文件备份、编辑设置，用户管理、课程管理和活动记录。Moodle支持建构主义教学设计的概念是一个打活动，包括论坛，聊天室，在线调查，等。这种模块化结构使Moodle兼容性很强，也可以承担整个站点的移植。Moodle的用户、管理员和开发人员提供了极大的便利和选择。 　　4）能提供协作式的学习环境。Moodle 包含了很多互动性的模块，如论坛、在线测试、小组讨论，问卷调查，反映互动聊天和投票模块，方便学生和老师交流，Moodle 平台还利用以下机制保证了学习的交互性：1）Moodle 在组织活动上也具有相当强大的把学生分组的功能，确保了组内外的协作性；2） Moodle 的很多种学习功能也能极大限度地建造和谐的交流空间。 　　5）Moodle 平台的数据库非常详细的记录了学生各种活动信息，包括登录时间、停留时间、在线的人数，下载资源，发布数量和考试分数可以统计，可以最大限度地满足教师和学生反映，评估和分析的需求，从技术形成性评价成为可能。教师在评价学生可以利用这些信息。工作评估也可用于多种形式，可以老师评价，学生也可以评估，评估信息可以及时反馈给学生。 　　三、就业指导课程设计 　　1.总体设计。Moodle 安装起来非常容易，并且可以兼容多种类型的课程，并且很注重平台的安全性，几乎全部的表格，数据都需要被核查，cookie 是被加密保护的。Moodle平台的页面面的设计风格一致、简单、高效，浏览不需要特殊的技能，如果当前页面设置不符合要求，可以通过网络搜索到各种开源的皮肤包供教师选用。就业指导课总设计原则是：以学习者为中心，关注学习内容的个性化设计，设计有效的教学和学习结果的评价，强调教学资源共享、教师和学生之间的互动学习方式，降低学习的难度，提高学习效率[1]。 　　2. 制定就业指导课程的教学目标。以培养和提高大学生职业素质和职业规划意识为总目标。总目标又细分成三个层面的目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。它们相互渗透， 有机联系。Moodle平台中， 在教师创建就业指导课程时， 可以在编辑课程的页面中，详细列出这门课程的信息，例如课程简介、课程目标等等。 　　3.教学内容设计。1）心理辅导教育。通过开设《大学生毕业就业形势》、《大学生职业生涯规划设计》、《大学生应具备的能力与素质》等课程， 对大学生进行人生观、价值观、成才观、荣辱观教育， 清楚的意识到就业形式的严峻压力， 并且将压力