郑校长在2008年就业工作会议上的讲话(昨夜三稿).docVIP

郑校长在2008年就业工作会议上的讲话(昨夜三稿).doc

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郑校长在2008年就业工作会议上的讲话(昨夜三稿)

~ PAGE \* MERGEFORMAT 11 ~ 攻坚克难谋突破 真抓实干求发展 努力开创我校就业工作新局面 ——郑校长同志 在2008年就业工作会议上的讲话 (二ОО八年三月十九日) 同志们: 经过一段时间准备, 2008届毕业生就业工作会议今天召开了。这次会议的主要内容是:总结2007年毕业生就业工作,分析当前毕业生就业形势和我校就业工作状况,部署我校2008届毕业生就业工作。 首先我代表学校党委、行政向在毕业生就业工作一线的同志们表示由衷的敬意!向所有关心和支持学校毕业生就业工作的部门及个人表示衷心的感谢! 2007年我校毕业生就业工作在严峻的形势下,取得了较好的成绩。 下面我重点讲三个方面: 一.对2007年毕业生就业工作的总结 过去的一年中,在学校党委的领导和重视下,通过大家的共同努力,在十分严峻的形势下,我校2007届毕业生就业工作取得了较好的成绩,为学校各项事业的健康发展创造了有利条件。主要体现在: 1.制度建设继续加强,目标责任制更加明确。 为规范和指导全校大学生就业工作,学校制定了《烟台大学2008届毕业生就业工作意见》和就业指导中心联系院系制度,并实施院系就业工作目标责任制。从2007年4月起实行了各院系、各专业签约情况“周报”制度、各院系毕业生就业招聘会情况登记制度和就业指导课管理制度等,使我校大学生就业指导与服务工作由事后管理转变为全过程管理。 2.市场建设继续加强,与单位联系更加紧密。 为加强与社会的密切联系,加强校企间合作,充分为学生就业、成才创造有利条件,提供有效需求信息,学校组织人员先后赴江苏昆山以及济南、威海、潍坊、泰安、济宁和临沂等地考察人才市场,并走访蓬莱市、文登市、开发区、福山区等本地人事主管部门。2007年共发放、寄送宣传资料 4000余份。为2007届毕业生召开大中小型招聘会80场,近500家用人单位来我校选聘毕业生,提供就业岗位12000多个,供需比达1:2。 3.生涯规划开始起步,就业指导日趋专业化。 以“基层就业”主题教育活动和“就业指导活动月”教育活动为两大平台,通过校院联动,组织了多种形式的就业指导活动,帮助学生正确认识就业形势,把握我国经济改革和社会发展需求,树立正确的就业观念;教育学生培养艰苦创业、吃苦耐劳的精神。以高年级《就业指导》必修课和低年级《职业生涯规划》选修课为两大窗口,通过组织专业化的职业规划指导师资团体培训,在学生中普及以“生涯规划”为主要内容的择业理念和创业观念。 4.工作程序更加规范,信息化建设稳步推进。 公平、公正地组织开展了优秀毕业生评选活动,学校2007届毕业生共有 301 人被评为2007年度省级优秀毕业生。通过学校信息平台收集整理毕业生信息,2007年共上报并顺利派遣2007届毕业生 7332 人,顺利转递毕业生档案近万份。11月上报2008届毕业生生源 6066 人,组织评选上报特困毕业生 262 人。基本实现了就业管理工作的信息化建设,确保了日常工作的顺利进行。 经过全校上下的共同努力,2007届毕业生就业工作取得了较好的成绩,就业总量增长了657人,增幅达19.7%,就业渠道进一步拓展,教育指导更加细致和专业,信息化建设得到进一步完善,2007年被省政府授予“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 二、当前我校就业工作存在的突出问题 学校通过前一段时间深入院系走访调研,听取意见,发现并归纳了一些严重影响当前我校就业工作顺利开展的突破问题和障碍,亟待解决,必须引起我们的高度重视。 一是责权有待进一步明确。 我校就业工作一直实施“一把手”工程,强调院长、书记亲自抓、靠上抓、辅导员工作要细致、要落实到位。但个别院系院长重视不够,措施不得力或无措施,出现了就业工作人员、机制、经费无法“三到位”,就业工作无法落实,就业工作的开展、就业市场的拓展受到极大阻碍。 二是观念有待进一步转变。 个别院系就业工作连年无进展,甚至就业率下滑,这固然和市场需求有关,但一味强调本院专业是基础学科,市场需求少以及“学校管教学,就业靠个人”的观点,和以客观困难开脱主观工作不力的做法,反映出思想不解放、观念严重滞后,禁锢于常规而没有突破和发展。 三是全员参与的工作局面有待形成。 有的院系领导带头,师生齐心协力,形成了毕业生就业工作全员参与的良好氛围,而个别院系领导认识不足,甚至不管不问,工作简单粗糙,影响了学校毕业生就业工作的整体推进;同时,有的院系全员参与就业工作的局面没有形成,导致在学生培养方面 专业学习和工作实践两项脱离,毕业生的动手能力差,严重阻碍了毕业生就业竞争力的提高。 四是毕业生择业观念值有待引导。 通过调研发现,有部分毕业生面对就业思想准备还不充分,找工作的主动性、积极性不够,把毕业后的首次就业看得过重,认为“一次就业定终

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