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基于SWOT分析法研究生兼职辅导员培养路径研究 　　[摘 要] 辅导员是高校日常思想政治教育和教育管理的主力军，优秀研究生担任兼职辅导员是加强高校辅导员队伍建设的有效举措。在实践中，研究生担任兼职辅导员有哪些优势，存在哪些不足，如何扬长避短做好工作？本文借助管理学中的SWOT分析法对研究生兼职辅导员的优势、劣势、机会和威胁等内外部环境进行分析，并结合实际对完善兼职辅导员培养路径提供对策建议。 　　[关键词] 研究生；兼职辅导员；SWOT分析；策略 　　[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 02-0060-03 　　一 问题缘起：探索研究生兼职辅导员的有效路径 　　教育部《普通高等学校辅导员建设规定》（教育部2017第43号令）明确指出：“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”。文件中还规定“高等学校应当按总体上师生比不低于1：200设置辅导员岗位，按照专兼结合，以专为主的原则，足额配备到位”。我国高等教育事业发展迅速，已经进入大众化阶段。到2016年高等教育毛入学率己经达到42.7%。高等教育的发展，已经从“扩大规模”转变“追求质量”的阶段。“为谁培养人？培养怎样的人？怎样培养人”成为对高等教育的时代追问. 　　人才培养的要求不断提升，学生数量的不断增加，对辅导员队伍有了更高的要求，各高校也按照教育部相关要求，加大辅导员队伍建设。然而，很多高校由于师资、财务等方面的限制，尚且不能达到这一比例，专职辅导员的需求缺口较大，而弥补这一缺口的办法之一就是选拔高素质的研究生担任兼职辅导员。因此，有很多高校聘用在读研究生担任兼职辅导员。 　　对于一所高校而言，学科门类齐全，政治学、教育学、心理学、管理学等和辅导员工作相关的学科更是人才济济，这些都是学校宝贵的发展资源。选聘优秀研究生党员作为辅导员队伍的有效补充，不仅能够为辅导员队伍注入新鲜血液，增加辅导员队伍的活力。而且也是学校党建和学科优势转化为学校发展动力的有力举措，是学校整合人力资源，推动学校内涵式发展的有效措施。各高校也在研究生兼职辅导员制度执行方面积累了许多宝贵的经验，如何进一步发挥优势，克服研究生兼职辅导员在工作经验、专业知识、学生身份、兼职担任等方面不足，做到兼顾实际的思想政治工作要求和研究生培养要求的两者兼顾？笔者认为，可以借鉴管理学中的“SWOT”分析法，结合研究生担任兼职辅导员工作实践，在完善研究生兼职辅导员培养模式上做些探索。 　　二 现实分析：基于SWOT分析法的研究生兼职辅导员态势分析 　　SWOT 分析法，是哈佛大学 K.J.安德鲁斯教授于1971 年在其著作《公司战略概念》一书中提出的，又称态势分析法，是一种企业内部分析方法。即根据企业自身的既定?仍谔跫?进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在、其中，S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），0代表。P代表portunity（机会），T代表threat（威胁）。其中，S，W是内部因素，O，T是外部因素，如图1所示。 　　合理运用SWOT分析法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。因此我们引入SWOT分析法，来探讨研究生兼职辅导员培养模式，通过理性客观的分析研究生担任兼职辅导员的有利和不利条件以及面临的机遇和挑战，从管理的角度，规划出“扬长避短”的合理运作路径，在帮助研究生提升自身综合能力的同时，促进学校辅导员工作的高效开展。 　　（一）研究生担任兼职辅导员的内部优势因素分析（S） 　　1 年龄相当，便于与学生沟通 　　研究生担任兼职辅导员具有双重身份，一个是教师身份，一个是学生身份。作为在读的研究生，兼职辅导员与所管理的学生年龄相当，有更多的共同语言，便于沟通交流，有利于工作的顺利开展。同时，研究生刚刚结束本科阶段学习，对处于本科学习阶段的生活、学习比较了解，他们对学生在本科阶段容易出现的“问题”比较熟悉，能够准确把握学生的思想动态和学习情况，便于对学生进行指导。此外，学生对于兼职辅导员更容易敞开心扉，愿意向兼职辅导员倾诉心理需求、兼职辅导员的学生身份使他们和学生群体之间没有明显的管理与被管理的情感障碍，心理相容性好，容易建立良好的朋辈教育氛围，更易于开展深入细致的思想政治工作。 　　2 思维活跃，创新意识强 　　研究生思维活跃，易于接受新鲜事物，创新意识强，在进行学生思想政治工作时，不容易被束缚，善于利用新的载体对学生进行教育。目前，网络在大学生思想政治教育中发挥的作用越来越重要，新媒体（如人人网、微信、