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浅析日语指示代词 　　摘要：本文从日语指示代词的语法功能、语用功能、语义功能三个方面进行分析，对指示代词的基本结构体系和语法功能等进行透彻分析，为日语学习者提供一定的借鉴，并对普通语言学进行验证和实践，为日语教学提供参考和实证依据。 　　关键词：指示代词；基本结构体系；语法功能中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1671―1580（2014）04―0125―02 　　一、什么是代名词以及指示代词 　　在《新日本语语法》中关于代名词的解释为：“表示指代人或事的词。主要分为人称代名词和指示代名词。”所谓“人称代名词”即为「わたし」、「あなた」、「かれ」这类词，人称代名词分自称、对称、他称和不定称四种；而“指示代名词”则表示指代事物、场所、方向，可以分为近称、中称、远称和不定称四种。本文以“指示代名词”为中心进行讨论。 　　代名词顾名思义它是代替名词的一种词类，“表示指代事物、场所、方向，只属于他称范围的代替词”。虽然代名词可以代指名词，但是它却不能完全替代名词。因为代名词是一种相对存在的概念，它们的关系是相对的，抓住了「コ」、「ソ」、「ア」、「ド」之间的对立关系，再结合人称代名词的“自指、对指和他指”的观点，便很容易区分它们之间的关系了。 　　在会话过程中的说话者与听话者之间的关系是相对的，也就是说，他们的关系不是绝对不变的，根据发话者的不同他们的关系随时会发生变化： 　　「コ」：距说话人较近的事物（说话人的范围、领域内的事物）即：指代说话人跟前的或与说话人有关的最接近的事物。 　　「ソ」：距听话人较近的事物（听话人的范围、领域内的事物）即：指代靠近听话人或与听话人有关的最接近的事物。 　　「ア」：距说话人和听话人都比较远的事物（不属于任何一方范围、领域内的事物）即：指代距离说话人、听话人远的事物。 　　「ド」：应用于各种疑问句中，即：指代会话中被提问到的、未知的事物、场所、方向等。 　　为了能够更加直观地了解日语中的指示代名词，笔者将其归纳为表1： 　　以上这些指示代词代替的都是名词，所以在日本的语法书中将代名词归入了名词类。但是将本论文中要讨论的问题仅仅局限于代名词是不够的，因为在日语中还存在着虽然指代事物与人物的词，但是词性上却不是名词的一类词。例如：副词「こう」、「そう」、「ああ」、「どう」；ナ形容词「こんな」、「そんな」、「あんな」、「どんな」；连体词「この」、「その」、「あの」、「どの」。他们从体系上隶属于「コ」、「ソ」、「ア」、「ド」系统，但是在词性上却不属于名词类，而是分别属于副词、ナ形容词和连体词。为了将这些虽然表示同一概念但是却分属于不同词类的词归纳起来，日语语法书中采用了“指示词”这一称呼。中国研究者们也对日语指示词进行了诸多研究，例如：广州外国语学院日语专业的杨诎人教授就将在日语中归纳为名词一类的代名词命名为“名词类指示词”；将隶属于连体词类的「この」、「その」、「あの」、「どの」命名为“连体词类指示词”；将隶属于ナ形容词类的「こんな」、「そんな」、「あんな」、「どんな」命名为“ナ形容词类指示词”；将隶属于副词类的「こう」、「そう」、「ああ」、「どう」命名为“副词类指示词”。 　　二、日语指示代词的语法功能 　　所谓的语法功能就是指这个词或者短语在句子中可以充当什么样的成分，起到什么样的语法作用。 　　1.名词类指示词：具体代表词为「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」、「ここ」、「そこ」、「あそこ」、「どこ」这几个词。因为它们的词性属于名词，所以可以和助词一起构成句子的主语和目的语，也可以接助动词构成句子的述语。例如： 　　Δこれはテレビですか。 （主?Z） （这个是电视吗？） 　　Δこれを食べたいです。 （目的语）（我想吃这个。） 　　Δほしいのはこれです。 （述?Z） （我想要的是这个。） 　　2.ナ形容词类指示词：这类词与连体词类指示词相同，不能单独使用，且必须置于名词前，可以与其他修饰词一起用于限定名词的属性。例如： 　　Δそんなことは?いたこともありません。（限制作用）（这种事情听都没听过。） 　　3.副词类指示词：这类词词性与副词的作用相同，所以使用时要放在被修饰动词之前，修饰动作程度、频率等。例如： 　　Δどう考えてもわからない。（修饰程度）（怎么想也不明白。） 　　4.连体词类指示词：这类词词性隶属于连体词，也就是说它们不能单独使用，必须位于体言、即名词之前，与名词一起构成句子成分。起到修饰、限制作用。例如： 　　Δこの水は?めません。（限制程度）（这个水不能喝。） 　　三、日语指示代词的实际运用 　　关于日语指示代词的学习一般会在日语学习的第二课中出现，例如《新版中日交流标准日本站》（初级上册）中指示代词的学习出现在第二课『