基于改进模糊综合评判法社会实践评价管理机制.docVIP

基于改进模糊综合评判法社会实践评价管理机制 　　摘 要：总结和讨论了目前大学生社会实践评价和管理机制中存在的不足与缺点，针对活动评价因素的多目标评价优化问题，建立了活动因素的量化数学模型，利用层次分析法建立模糊评价判断矩阵，并采用百分制记分模式改进了该评价方法的全面性与客观性。实例验证表明，该方法应用于大学生社会实践管理与评价机制取得了较好的应用效果，适合解决多目标评价优化问题，有助于加强和改进大学生社会实践活动的评价管理工作。 　　关键词：社会实践活动；评价；层次分析法；多目标；模糊综合评判法 　　一、社会实践活动已成为我国当代大学生生活中重要的组成部分和成长途径 　　任何一所高校都深刻地认识到社会实践已然是高校整体教育中不可或缺的一部分。在这种背景下，国家、社会和学校对其投入的时间、资金、人员和其他各类资源都呈现出一种高速增长的趋势。而对于社会实践的各项研究工作，也是现今各类教育机构和社会部门较为热门的研究领域之一，针对该内容的各类问题已有大量相关学者进行了深入的研究。但是，针对大学生社会实践评价指标体系和管理机制等内容的研究工作仍尚显不足，存在着以下的不足与缺陷： 　　大学生在社会实践中对自我管理的选择较为无序与随机，使学校难以对社会实践的资源进行统一的规划与管理，学生对社会实践资源的利用率不高。 　　即使学生、学校与社会实践基地在管理上进行协调调度，然而在没有