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基于大学生科技创新活动应用型创新人才培养研究 　　摘 要 大学生科技创新活动是培养应用型创新人才的重要途径。分析应用型本科院校大学生科技创新活动的特征及存在的主要问题，结合指导大学生科技创新活动的经验，提出进一步完善基于大学生科技创新活动的应用型创新人才培养模式的措施。 　　关键词 大学生科技创新活动；应用型本科；应用型创新人才 　　中图分类号：G645 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）10-0078-02 　　Study on Cultivation of Application-oriented and Innovative Ta-lents based on Scientific and Technological Innovation Activity of 　　College Student//SUN Haiyan， ZHAO Jianhua， QU Min 　　Abstract Scientific and technological innovation activity of college student is a key way to cultivate application-oriented and innovative talents. To analyze the characteristic and existed problems of scien-tific and technological innovation activity of college student who comes from Application-oriented Institutions. Combined with the 　　experience of guiding scientific and technological innovation activity 　　of college student， the paper puts forward the measures to improving the cultivation mode of application-oriented and innovative talents based on scientific and technological innovation activity of college student. 　　Key words scientific and technological innovation activity of college 　　student； application-oriented institutions； application-oriented and innovative talents 　　1 引言 　　加??大学生创新能力的培养是当前本科教育改革的重要 　　课题，也是培养应用型创新人才的重要途径。研究和实践表明，通过大学生科技创新活动，能有效锻炼学生的创造性思维，提高创新能力，是课内教学的重要补充和拓展。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006―2020年）》中明确提出：“鼓励本科生投入科研工作，在创新实践中培养他们的探索兴趣和科学精神。”教育部实施的“卓越工程师教育培养计划”和CDIO工程教育改革的主要目标，就在于培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才。 　　目前，在全国大学生中具有广泛影响力的科技创新竞赛有“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计大赛、大学生电子设计大赛等，这些科技创新竞赛的开展对有效提高我国大学生创新能力起到重要作用。分析这些赛事近年来的获奖数据可知，国内研究型大学的本科生或研究生的团队优势十分明显，并且相关院校在大学生科技创新活动的制度建设、培养体系构建、培养模式探索等方面都取得卓有成效的经验。由于制度建设、培养体系、团队等因素的制约，目前应用型本科院校大学生科技创新活动还存在许多尚待完善的地方。 　　2 应用型本科院校科技创新活动的特征 　　综合分析国内应用型本科院校大学生科技创新活动的发展现状，总结其存在以下特征。 　　对科技创新活动认知和理解不足 对科技创新活动的认知和理解是进行科技创新实践的最初发展阶段，也是创新意识和创新能力培养的重要环节。对科技创新活动认知和理解的层次，在一定程度上决定了科技创新活动主体实践驱动力的持久性和活跃程度。目前在应用型本科院校的人才培养目标中，强化实践动手能力的人才培养已取得较好的效果，而真正面临较大挑战性的是具有创新意识和创新能力人才的培养，即应用型创新人才的培养。科学引导学生对科技创新活