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基于因子分析法区域科技人才创新能力评价与分析 　　摘 要:经济全球化和日益激烈的区域竞争对区域经济发展提出了新的要求,区域科技人才创新能力已成为衡量区域创新系统的重要尺度。本文在分析区域人才创新能力多种影响因素的基础上,建立了包含3个模块、7个因素、18个具体指标的评价体系,运用因子分析法对我国11个具有代表性的地区进行定量分析,并对结果进行了定性分析。 　　关键词:区域科技人才 创新能力 因子分析 　　中图分类号:F123 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)11(b)-0210-04 　　随着经济的发展,国家的竞争力越来越多的取决于区域的竞争力,区域的经济发展能力和竞争力也受到越来越多的关注。而区域的竞争优势来源于区域创新能力的提高,区域创新能力是指一个区域能够成功的运用新知识,推进区域社会经济发展的能力,它不仅是对区域竞争力进行评价的重要指标,同时还是一个国家参与全球产业分工的重要资源。 　　目前国内外已有很多的学者对区域创新能力开展评价研究,并取得了不少研究成果。从已有的成果来看,大部分的研究是将重点放在对区域物资资本及科技技术创新的研究上,而忽视了以知识、信息积累为基础的科技人才资源的开发和利用,区域科技人才创新已经成为区域创新过程中最重要、最稀缺的资源,是提升一个区域乃至一个国家核心竞争力和综合经济水平的根本所在。因此对区域科技人才的创新能力进行评价研究,并做出简要分析具有十分重要的现实意义。 　　 　　1 区域科技人才创新能力评价指标体系的建立 　　区域科技人才创新能力是指一个区域的科技人才具有创造力,能够提出、解决新问题,开创事业新局面,对社会物质文明和精神文明建设做出创造性贡献的能力。区域科技人才创新能力主要表现在以下几个方面:一是一个区域在创新过程中对科技人才的重视程度,表现为区域对科技人才创新方面人、财、物的投入;二是一个区域的科技人才在创新过程中规模、水平的提高,表现为区域科技人才的成果产出;三是一个区域科技人才创新能力的经济性体现,表现为创新成果与经济社会发展的结合程度。因此对区域科技人才创新能力进行评价的重点是建立一套科学化、标准化、系统化、规范化的指标体系,能够全面、客观的体现不同区域对科技人才的培养、鼓励机制和使用情况,并充分利用指标对区域科技人才创新能力的现状和发展趋势进行多角度、多层次的了解、评价和分析。 　　从众多的研究来看,区域科技人才创新能力评价指标的建立具有一定的模糊性和复杂性,因为科技人才创新能力的评价载体是“人”,因此其评价具有一定的过程性和动态性;另一方面,科技人才创新能力属于一种无形资产,它不能完全精确的用量化指标来进行讨论。因此,参照《中国区域创新能力报告》以及各学者在这方面的研究文献,将评价因素分为以下三大因素。 　　(1)人才创新成本。反映的是当地政府对创新型人才开发的投入情况,并在一定程度上体现了政府对科技人才创新的重视程度。人才创新资本可以从人才投入规模、人员结构和未来发展空间来进行评价。 　　(2)人才创新成果。这一模块反映的是科技创新人才在各种环境因素作用下的科研产出,是科技人才创新能力的直观反映。创新成果不仅代表了科技人才前期创新活动所取得的结果,同时还反映了其科技成果与当今社会经济发展的结合程度,并客观衡量了区域未来创新的基础能力和发展空间。对它的评价主要受科技成果和科技转化两方面的影响。 　　(3)人才创新环境。它反映了一个区域的各项外部环境条件对创新型人才的影响程度。其中各项环境指标包括区域的经济发展水平、科技人员的生活水平、政府对科技创新的支持程度等方面,总结为三个主要方面:生活环境、工作环境、社会环境。 　　根据以上的分析和总结,本文主要从3大模块、7个因素、18个具体指标对科技人才的创新进行评价。表1为建立的科技人才创新能力评价指标体系。 　　2 分析模型的选择和基本思想 　　2.1 分析模型的选择 　　由于区域科技人才创新能力的各评价指标所显示的统计信息交叉、重叠,许多指标可能同时受制于某一个或某几个因素,这样就增加了评价的复杂性。因而可以利用多元统计理论中的因子分析方法,对各评价指标进行综合分析,整理出共性指标,即主因子。这些指标不仅能够反映原变量的主要信息,而且各指标之间是相互独立的,这样就使得变量分析变得更简洁、清晰,避免了信息重复引起分析问题的虚假性,在保证信息量的同时,简化了问题。 　　因子分析模型的基本原理就是用样本的数据资料将对每一个原始观测变量起支配作用的公共因子与特殊因子的线性函数来表达,以便达到较好地解释原始变量的相关性并降低其维数的目的。一般应使公共因子尽可能少,且在专业上有意义,公共因子共同作用于各个变量,特殊因子仅作用于对应的那个变量。 　　2.2 因子分析法的具