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基于大学生思想政治教育SNS状况研究 　　【摘 要】SNS（社会网络服务）对当代大学生的思想观念、道德水平、行为习惯、生活学习方面既有积极的正面影响，也有消极的负面影响。本文以当代大学生思想政治教育为切入点和出发点，基于大学生思想政治教育去研究大学生思想政治教育碰到SNS时的现实状况，分析当代高校思想政治教育在微博、微信等SNS情形下面临的机遇和挑战，优化大学生思想政治教育在SNS下的新方法。 　　【关键词】微博；微信；SNS；大学生思想政治教育 　　SNS是Social Network Service的简称，中文译称为社会网络服务，包括了社会网络网站（Social Network Site）和社会网络软件终端（Social Network Soft/App），伴随着互联网的普及和智能手机技术的不断革新，以微博、微信为代表的SNS迅速占领了当代大学生的生活，其去中心化、主体性与交互性强、传播速度快、海量化的信息内容等特征，使得微博、微信等SNS工具广受当代大学生的欢迎，成为大学生彰显个性特征、获取思想信息和进行思想交流的重要渠道。SNS在当代大学生中发挥积极影响的同时，其在当代大学生的思想观念、道德水平、行为习惯、生活学习方面也很有可能产生一些不容忽视的负面影响。我们高校的思想政治教育工作者，必须抓住机遇、迎接挑战，充分认清在SNS时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战。 　　1 SNS为思想政治教育工作者提供了与大学生交流的平台 　　当代高校大学生群体有其特定的生活环境和年龄属性及心理特征，处于一个身在校园但又需要完成从家庭到社会的成长和转化的过程，需要学习如何认识自身，如何与人沟通交流，如何进行人际交往，如何融入集体，如何处理人际关系等等一系列的处世技巧。基于此，当代高校大学生常用利用微博、微信等SNS工具进行信息获取和交流，同样，SNS的发展也是有利于大学生思想政治教育的进一步开展，SNS为思想政治教育工作者提供了与大学生交流的平台，SNS不仅为高校思想政治教育提供了新的信息交流平台，也拓宽了渠道，提高了工作的实效性。在高校的思想政治教育过程中，高校大学生与其思想政治辅导员之间关系的建立是进行大学生思想政治教育的前提，没有较好的师生关系会使思想政治的教育效果大打折扣，由此SNS便恰巧扮演了一个桥梁的角色，提供了平等的交流平台，为高校思想政治教育工作者开展思想政治教育提供了便捷和渠道。 　　当代高校大学生是对新鲜事物有很高认知度和接受度的一个群体，他们接受高等教育，思想活跃，使用互联网的频率也较高，同样使用微博、微信等 SNS 工具的频率也就高于社会其他群体。因此，当代高校大学生是微博、微信等SNS工具使用的主力军，他们习惯把自己最真实的想法在微博、微信等SNS平台上进行表达，基于此，高校思想政治教育工作者一方面可以通过SNS了解到大学生的思想状态和学习生活近况并及时地对他们进行疏导、教育、解惑答疑，另一方面也可以通过微博、微信等SNS工具，发布吸引当代在校大学生的相关信息，借助SNS的独特优势向当代大学生展示生动、活拨、直观的信息，通过轻松愉快的方式去感染和激励他们，通过虚拟的世界和避免面对面交流的尴尬，让思想政治教育者和被教育者缩短了心理距离，也让被教育者卸下心理防御，真实地表达自我，达到高校思想政治教育的目的。 　　2 SNS弱化了思想政治教育工作者的权威 　　传统的高校思想政治教育模式突出的特点是等级式信息传递机制，主要采用的思想政治教育方式是面对面的一对一谈话、相关文件的传达以及年级和班级的动态管理，而这些工作形式基本上都是基于思想政治教育工作者、学生干部、学生群体的不同等级定位，在这种传递机制下，高校思想政治教育工作者具有绝对的权威和对信息流的绝对掌握权。 　　微博、微信等SNS工具突出了交互模式的体验，具有去中心化和平权化的特点。在SNS中，当代大学生的信息选择和利用实现了个体自由化和自主化，大学生们按照自己的意愿自由地参加各种社会活动，自由地发表自己的观点和意见并通过分享自己的感悟和生活经历，塑造自己在人际关系中的形象，而不再像传统模式下那种自己是被动的接受者，被动地接受高校思想政治教育者的思想灌输。 　　微博、微信等SNS工具的普及，为大学生张扬个性、梳理个人形象提供了平台，同时也激发了当代90后大学生自由、平等交流的意识。传统的思想政治教育者那种绝对话语权、对信息绝对控制权的单项灌输模式，容易引起当代90后大学生的抵触，已经越来越不适应新时代高校思想政治教育工作的需要。在高校思想政治教育工作者权威被SNS弱化的形式下，高校思想政治教育工作的教育理念务必要实现从等级到平权的转化、从明确的指导到潜移默化引导的转化。 　　3 当代大学生与思政政治教育者间的信息鸿沟进一步扩大 　　现在