七年级历史上册 第1 远古人类的足迹教案 岳麓版1.docVIP

PAGE PAGE 9 第1课 远古人类的足迹 学生知识现状的分析 七年级学生刚接触历史学科，中国古代史在七年级展开，这个阶段的学生处于一个非常重要的过渡期。表面上看是小学向初中阶段的过渡，实际上包括学习习惯、学习方法、思维方式等诸多方面都在不断变化和发展。七年级学生年龄一般都在12岁上下，具有好动，好奇心强等特点，一方面要养成良好的学习习惯，另一方面要善于启发和引导学生，加强历史学习的生动性和趣味性。 我校是一个县级学校，学生的家庭经济条件一般，大多数学生对于历史知识的了解来源于书本，学生课余查阅资料的局限性较大。这就要求教师在教学中，注意利用教育资源，给学生给多的历史背景资料，通过图片，视频等，制造浓厚的历史学生氛围。 二、本学期教学的主要任务和要求（讲授教材起讫的章节和篇目） 第一单元 史前时代： 第二单元 早期国家： 第三单元 春秋战国时期的社会变革： 第四单元 秦汉统一王朝： 第五单元 魏晋南北朝的政权分立与区域开发： 三、教材的重点和难点 重点：知道北京人的体质特征，了解北京人的生产、生活情况；知道原始农业的情况；掌握半坡居民和河姆渡居民的村落生活；知道炎帝、黄帝德尔传说。 难点：理解远古人类的生活特征；知道半坡居民和河姆渡居民生活的区别；了解旧时器时代和新石器时代；正确认识尧、舜、禹时期的禅让制。 四、本学期提高教学质量的主要措施 1、认真分析学情，制