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基于教材新目标初中任务型英语教学现状研究 　　摘要：随着英语教学水平的发展进步，传统的授课方式已经无法满足当今社会的需求，任务型教学法被广泛地应用到了英语课堂之中，《新目标》初中英语教材也得到了广泛地认可。任务型英语教学法能够使学生成绩有明显提高；任务型英语教学法可以增强趣味性，培养学生的交流与协作意识。 　　关键词：任务型英语教学；教学与应用；初中生 　　一、引言 　　随着中国经济社会的发展，我国更强调培养学生的天赋。随着英语教学质量的进步，传统的教学方法已经无法满足现代社会的需要。2001年，我国教育部颁布了《新英语课程标准》，提倡将集合体验、实践、参与、交际、合作于一体的任务型教学方法应用于初中英语的实践当中。2011年，国家又颁布了《义务教育英语课程标准》，此后任务型教学法被广泛地应用到了英语课堂之中。与此同时，《新目标》初中英语教材也得到了广泛地认可。任务型教学法的目标是培养学生们的语言能力。教师不光要注重学习成果，还要注重学习过程，同时还要让学生掌握“在做中学”的原则。 　　任务型教学法在国外经历了30多年的发展，但是在近10年才得到中国教育研究者和教师们的关注。任务型教学法强调教师让学生通过交流与合作来完成一定的任务，在完成任务的过程中，学生可以体会到成功的快乐。任务型教学法与学生的真实认知水平息息相关，它充分体现了以学生为中心和以人为本的教育理念。