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基于区域经济发展要求艺术设计应用本科课程建构 　　摘 要 基于区域经济发展要求的艺术设计应用本科课程建构，需要以就业为导向，以服务区域经济发展需求为基点，明确定位课程目标，系统规划课程体系，采取开放多元的课程实施手段灵活多维设置课程评价标准。 　　关键词 区域经济；艺术设计；应用本科；课程建构 　　中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）29-0025-03 　　应用本科教育在我国的发展还处于刚刚起步阶段，其有别于高职专科单一技能型及普通本科宽泛理论型教育，是培养面向生产实践，能够有效服务地方经济的高素质应用技能型人才的教育。 　　针对区域经济发展要求，科学制定人才培养方案，灵活调整专业和课程设置，为社会培养优秀应用型人才，是发展应用型本科教育的重点。课程建构作为人才培养方案改革的核心，是体现教育理念，实现教育目标的关键。艺术设计学科作为艺术类的一级学科独立存在仅有两年时间，其课程设置如何体现现代高等职业教育理念，如何有效服务地方经济建设与市场需求，还需要进行深入的研究与探索。 　　一、对接区域经济和产业发展需求，科学定位课程目标 　　随着我国城乡一体化进程加快，生产方式从粗放型向集约型转变，区域经济得到快速发展。城市文化建设、产品造型研发、品牌推广策略、信息快捷传递、大众审美提高等一系列问题的提出，使艺术设计学科高素质高技能应