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基于提升职业核心能力高职英语课程设计 　　摘 要：随着我国经济社会的高速发展，企业对职业人的职业核心能力的要求越来越高，培养高职学生职业核心能力，既能满足企业用人的需要，更能提高学生就业从业的竞争力。职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径，作为高职教育的一部分，高职英语课程的教学中应当也必须将职业核心能力的培养贯穿始终。 　　关键词：职业核心能力；高职英语 　　本论文是黑龙江省教育厅2014年度教改项目，项目名称是高职英语课程中职业核心能力培养的研究与实践，项目编号 JG2014020174 　　在劳动和社会保障部职业技能鉴定中心编制的全国高等院校就业能力训练课程系列教材中给出了职业核心能力的定义。职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，适应岗位的不断变换，是伴随人终生的可持续发展能力。1998年，我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项，称为“八项核心能力”，包括：与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用。职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径，作为高职教育的一部分，高职英语课程的教学中应当也必须将职业核心能力的培养贯穿始终。 　　1目前高职英语教学的不足 　　1.有沿袭普通教育的倾向应试教育的痕迹比较浓重。 　　2.教学目标定位不够明确学科建设的职业性