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基于微课高校信息化教学策略与应用研究 　　摘要：微课教学，是一种新的教学理念和教育模式在现代教育信息技术背景下的体现和应用，是信息技术与教学深度融合的新形式。文章阐述了微课产生的背景、特征和作用，重点讨论了基于微课的学习方式、教学方式的变革和教学资源共享的对策与应用，为当前高校开展微课教学改革提供了基本思路。 　　关键词：微课；微课教学平台；信息化教学；教学模式 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2015）11-0114-03 　　随着国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的全面推进，教育信息化走进教学、走向融合，电子书包、慕课、微课教学等不断地向我们走来。微课教学是现代信息技术背景下的一种新的教学模式，是信息技术与教学深度融合的产物。但目前国内微课教学还处于探索阶段，主要应用于不同教师或学校间的相互交流借鉴和观摩学习，而在课程学习、课堂教学主渠道全面有计划地应用得还不多。因此，正确认识微课教学的内涵及目标定位，探讨基于微课的教学理念、学习方式、教学方式变革的对策，建立新的信息化教学模式，具有重要的现实意义。 　　以“微课”为新的教学载体，突破传统的理念和模式 　　1.微课的概念及发展 　　所谓微课，是以短小精悍的视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的微型课程。随着移动