八年级地理上册 第一章 第三节 民族（第1课）教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 民族 教学内容 第一章第三节民族 第一课时 教学目标 运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情。 教学重点 我国的民族构成及分布 教学难点 我国的民族政策 教具准备 集体定教 分工备教 个性补教 引入新课 复习导入 我国的三级行政区划的是哪三级？ 说出我国省级行政区的构成情况。 写湖南省邻省（市）的简称。 写出我国五个少数民族自治区的行政中心 讲授新课 （一）展示目标 （二）预习交流 我国大家庭中共有( )个民族( )个少数民族。 汉族人口占总人口的比例是( )%，其他民族人口的比例是( )%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是( )，人口有( )。 各民族不论大小，( )。 在少数民族聚居的地方实行( ) ，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。 在我国，各民族都有使用自己民族的( )和保持自己( )的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。 （三）过程 教师：出示周恩来总理名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。引导学生了解我国民族的构成和各民族的灿烂文化。 学生：认识学习民族知识的重要性。 设计