九年级语文上册 19《捕蛇者说教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 8 《捕蛇者说》 课题 《捕蛇者说》 课型 新授 第1 课时 总课时数 个 人 初 备 二 次 备 课 教学目标 知识技能：1、理解、积累一些文言虚实词2、掌握课文中所叙的故事。 过程方法：理解课文大意，领悟作者的写作目的。 情感、态度、价值观：了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，表达作者对劳动人民的同情。 教学重、难点 重点：理解课文大意；理解第4节中对比手法及作用。　 难点：理解唐朝中期的赋税之毒；理解作者所处的政治环境。 教具准备 课件或小黑板 教学方法 诵读、讨论、合作探究 第一教时教学内容：完成正字正音、语句停顿划分指导；学生熟读成诵 教学过程： 教学过程： 一、导入新课。1、介绍“说” 2、柳宗元简介 3、介绍“唐宋八大家”。 4、写作背景介绍。 5、纵向复习：《小石潭记》、《黔之驴》及“永州八记”。 6、古文题中含有“古文体”的篇目 二、整体感知课文。 1、指导预习。 教师范读→学生自由诵读→指名读→生齐读 （逐节按照上述步骤进行指导预习，让学生熟悉课文生字词的读音，对课文内容有了整体感知，掌握句子停顿，为学生理解课文大意奠定基础。） 2、集中巩固如下生字词的读音。 啮人（ ）腊之（ ）挛（ ）踠（ ） 瘘（ ） 疠（ ） 募（