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英语教师职称论文 英语评职称论文 英语职称论文下载： 高校青年英语教师专业发展需求调查 摘　要:造成教学效果差异的重要因素之一是教师的素质。调查显示:高校青年英语教师队伍中三分之一是本科学历,一半以上是助教职称,三分之二在超工作量地授课,所有青年教师都关注专业发展,但半数对发展现状不满意。高校青年英语教师的专业发展需求和提高途径应引起学校管理者、专业研究者的足够关注和重视。 关键词:高校青年 英语教师 专业发展 调查报告 引言 英国理查兹所著的《超越专业技术训练》被认为是目前论述第二语言(英语)师范教育内容最系统、最详尽的专著,反映了20世纪第二语言(英语)师范教育的新动向、新理论和新实践。贯穿全书的一个主干思想是“造成教学效果差异的是老师,不是方法;老师应是善于独立思考、具有反思精神的人”。[1]联合国教科文组织在总结教育改革成功经验时明确指出:教师是教育改革成功与否的三个关键因素之一[2],“无论怎样强调教学质量亦即教师质量的重要性都不会过分”,“各国政府应努力重新确认基础教育师资的重要性”,并且还指出,“违背教师意愿”[2]或“没有教师的协助及其积极参与”,任何改革都不能成功。[2]因此,世界各国的教育改革,都把教师素质的提高作为教育改革的核心问题,教师的专业发展也就成了人们关注的热点。高校青年英语教师在高校英语教师队伍中数量庞大,是直接影响英语教育的关键因素,他