关于组织开展2016年优秀教育技术毕业论文、课题研究等九项电教学术作品评选活动的通知.doc

关于组织开展2016年优秀教育技术论文、课题研究等九项电教学术作品评选活动的通知 ? 各学校： 为了进一步推动我县信息技术的应用研究、理论研究和实验研究深入开展，鼓励广大教师积极参与信息技术应用、教育资源组合和创新，经研究决定，在我县开展2016年优秀信息技术（实验教学）论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客（或教师个人网站）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育应用研究、多媒体课件、信息技术与学科整合课例、自制教具等九项电教学术作品评选活动。现将有关事项通知如下： 一、评选目的 通过评选总结我县实施教育信息化、实验室建设与配备、班班通、教学点数字资源全覆盖等项目的工作经验，展示我县教师应用现代教育技术水平的优秀成果，促进教师现代教育综合素质的提高，在全县营造一个用教育信息化带动现代化的良好氛围。各学校要结合“信息技术与教学应用融合实践活动”、教师继续教育的现代教育技术培训等活动的开展，积极做好本校教师作品的推荐和上报工作。 二、评选办法 1、申报评审：各学校将初选作品集中上报县电教馆，教师博客（教师个人网站）报电子版的文字说明稿和详细网址、整合课例报光盘、教具报实物，其他作品均提交电子版。电子版可通过QQ传送罗贤文收。 2、时间安排：各校申报的优秀教育技术论文等九项电教学术作品截止日期均为6月30日前，截止期后不再接收，也不得更改相关信息。 3、评选表彰：对参评的各个项目分设一、二、三等奖，颁发证书，并择优上报参加市、省级评选。 4、报送要求：各校上报作品时均以学校名称建立文件夹，在此文件夹下再按类别（教育论文、课题研究……）建子文件夹，将各作品分类别存放相应文件夹内。同时填报《歙县2016年九项电教作品登记表》，表内信息一定要与作品相一致。 报送的电子文件以作品的标题命名，同时仔细检查文件扩展名，确保扩展名正确。作品登记表连同作品一并上报。各校收齐作品后请仔细核实相关信息，一次性上报。 三、评选细则 1、教育论文：主要包括信息技术、实验教学、项目应用研究（农村中小学班班通项目、教学点数字资源全覆盖项目）论文：内容为信息技术应用与教学方法创新、实验教学研究与改进、项目应用等。研究的学科与范围不限。格式字数在2000—6000字以内，关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电邮、邮编等,请提交电子稿（WORD）。 2、课题研究:范围为“十二五”期间全国、省、市教育技术课题研究的阶段性成果报告或中期评估报告。格式同论文。 3、教学设计：教学设计以中小学学科为主。鼓励应用班班通项目和教学点数字资源全覆盖项目学校的教师积极参与，特别要组织教学点的教师结合专题资源所进行有特色的教学设计。本次教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意。教学设计方案不要求统一模板，可按教师自己喜爱的模板设计。所报电子稿中必须附课件，格式同论文。 为鼓励电子白板课件的制作，今年将对电子白板课件予以适当加分。设计必须同时上报相应的教学课件，同一课题的设计与教学课件只参加一项评选，不可交叉评选。 4、网站博客：可以是跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站，也可以是专题或单一性质的学科网站，内容要有艺术趣味、有教育品位，作品以提供详细网址报送。 5、教育叙事研究：要求教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验以叙事的方法和讲故事的方式展开的描述与分析来揭示教育的本质、规律和价值意义。申报的教育叙事可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品，但必须是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾，有概括和思考，给人以启迪。字数不超过2500字。格式及范围同论文。 6、多媒体课件：是指基于多媒体和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师和学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。作品的制作要求是：视频、动画、声音等素材提倡采用常用文件格式，运行环境不低于Windows2000操作系统，网页形式作品可用Web浏览器浏览。以光盘形式报送，应易于安装，运行和卸载。作品的设计要求是：应体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能发挥计算机和网络的优势，目的性明确，符合学生认知水平的特点，科学性准确，素材恰当，表现充分，技术上设计必要的交互，稳定性无故障，艺术性声画同步有感染力，创新性上构思新，具有想象力和表现力。 为鼓励电子白板课件制作，今年将对电子白板课件予以适当加分。课件必须同时上报相应的教学设计，同一课题的课件与教学设计只参加一项评选，不可交叉评选。 7、微课：是指以视频为主要