九年级语文上册 第五元导学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 9 第五单元复习导学案 一、复习目标确定的依据 1.课程标准： （1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 （2）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 2.教材分析： 我国古代白话小说至明清时期发展到顶峰，产生了不少影响救援久远的经典著作。本单元所选的课文，都是从明清时期最有代表性的白话小说里节选出来的。他们题材各异，有的叙述历史故事，有的取材于现实生活；他们风格各别，有的雅，有的俗；他们都有着引人入胜的情节和个性鲜明的人物。阅读这些小说，可以丰富我们的情感体验，并使我们获得审美享受。 3.中招考点： （1）概括文章故事情节 （2）人物描写方法及分析人物形象 （3）环境描写的作用 4.学情分析： 通过本单元的学习，学生对小说内容有了一定的了解，掌握了人物描写的几种方法。但概述故事情节的能力还有待提高，对人物形象的分析有点泛泛而谈，不能结合文章具体内容，答题格式还不够规范。 二、复习目标： 1．通过复习，能准确默写本单元重点生字词。 2．通过复习，能梳理出文章故事情节 3．通过复习，能结合文章内容分析人物形象 4．通过复习，能说出环境描写的作用 三、评价任务： 1．针对