九年级语文上册 第五单元《诵读欣赏 相见、浣溪沙》导学案(无答案)(新版)苏教版.docVIP

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  • 2018-11-29 发布于浙江
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九年级语文上册 第五单元《诵读欣赏 相见、浣溪沙》导学案(无答案)(新版)苏教版.doc

九年级语文上册 第五单元《诵读欣赏 相见、浣溪沙》导学案(无答案)(新版)苏教版

PAGE PAGE 5 诵读欣赏 词二首 《相见欢》 【学习目标】 我能有感情地朗读并能翻译这首词 我能准确地默写这首词。 3、我能感受作者的故国之思,亡国之怨。 【学习重点】能朗读、欣赏、背诵,默写这首词 【学习难点】体会这首词的意境,感受作者的故国之思,亡国之怨的情感 一课时 自主学习 作者及背景 【李煜】(937—978):公元961年即位,五代南唐国主,字重光,初史从嘉,号钟隐,世称“李后主”。他25岁登位之时,宋已代周建国,南唐形势风雨飘摇。他在对宋委曲求全中过了十几年苟安生活。975年南唐为宋灭之后,39岁的他被俘到汴京,过了两年多的囚徒生活。擅诗文、音乐、书画,尤以词著名。前期作品大都描写宫中享乐生活,风格清丽。后期则抒写对昔日生活的怀念,吟叹身世,表现了浓厚的感伤情绪 【写作背景】亡国前安于享乐,亡国后溺于悲哀。宋太祖开宝8年(975年),金陵城陷,李煜肉袒出降,被封为“违命侯”。从此,他被幽禁在汴京的一座深院小楼,过着旦夕以泪洗面的凄凉寂寞的日子。这首《相见欢》就是写这种幽囚生活的愁苦滋味。 朗读课文, 一读:注意读准字音,读通句子,并解决字词问题。 二读,读出词的节奏与美感。 疏通文意,体会词的意境(学生翻译后 用电子白板呈现) 上片:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。” 译文:默默无言,孤孤单单 ,独自一人缓缓登上空空的西楼, 抬头

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