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基于网络信息化智慧校园系统总体架构设计 　　摘要：我国已经跟随全世界范围内的信息技术进步脚步，全面进入了信息化发展的时代，在信息化时代的今天，第三次信息浪潮带来了全面的智慧校园系统架构趋势，在我国校园积极培养现代化的人才数量和质量的过程中，为了有效的进行人才竞争，就可以将教育的竞争实质转化到了对于我国经济社会发展的智慧校园网络系统的架构竞争之中。在信息化的第三次文明的典型计算机网络发展背景下，教育的典型发展特点是能够将学校的信息管理和个人进步，结合网络技术纳入到先进的体系化发展框架之中。智慧校园系统架构设计的要点，是不再以体能和机械能为主体，而是以更加先进的智能发展为主体，并希望借此提升核心的教育信息化水平，推动教育的改革进程不断演进。 　　关键词：网络信息化；智慧校园；系统；总体架构；设计 　　O 引言 　　现代化的智慧校园系统是通过信息化的手段，对于校园内的各类资源进行更加有效的整合和集成，对于资源的优化起到更好的配置作用（以便于更好的充分利用学校的教育资源，不仅可以更好的提升总体的教学水平，而且还可以将校务管理的过程进一步优化和协调），对于校园提供基于云计算的数字化教学服务，同时，智慧校园系统还可以为教学过程提供数字化学习和数字化科研环境，并且为教师提供更好的数字化管理平台。这种数字化的智慧校园系统是基于云计算和物联网技术优势的校园建设应用，是随着4G通讯和移动终端技术发展的智能应用。 　　1 网络信息化背景下智慧校园建设重重阻力 　　1.1 校园信息整合比较复杂 　　在数字化的校园建设过程中，人们总是本着信息平台和互联网技术的不断进步，在完善和应用智慧校园系统的过程中不断探索。但是由于校园网络建设的基础是在不同厂商所提供的应用系统的基础之上，对于不同的服务器和组合，可能会随着时代的发展出现信息的不对称现象，从而出现一个又一个的信息孤岛。这种校园教育资源的冗余和信息的不对等，造成了信息的不一致。在智慧校园的信息建设过程中，学校的信息系统设计师对于已经有的数字化教学资源可能领会的不够全面。因此，在进行学校教育信息系统的深入调查和分析研究中，必不可少的信息共享和信息整理构建工作，在很多学校的前期准备工作中是缺失的。 　　在数字化的校园建设过程中，中小型的甚至大型的智慧校园系统数据集成网络中心，往往复杂度较高，在实现信息共享的过程中，如果想要很好的实施，就必须要有强大的服务器，这是由于学校教育信息系统本身就是一个小型的或者中型的数据中心。校园在建立数据中心之后，寻求主服务器的支持，然后通过INT网连接到商业数据中心备份，并通过网络平台的专业软件管理，就可以实现。因此，在专业化的网络数据服务过程中，智慧校园的系统集成架构可以采用委托管理的方式，也可以采取商业数据中心企业的形式，大量的数据流和云计算数据库的调动，必然会面临比较错综复杂的数据交换和网络使用需求。另外，有一点需要注意的是，智慧校园的信息网络总体架构设计虽然适用于各个校园建设，但是如果是在高校智慧校园网络设计的工作中，就有可能面临学生使用终端过多更新流动信息的情况，因此，应该将实力和安全性、快速流动性等因素考虑在内。 　　1.2 智慧校园的信息储存和安全问题意识淡漠 　　随着数字化校园和智慧化校园交涉的不断完善和深入，需要涉及现代互联网发展背景之下的4G网络技术和物联网技术，对于移动终端的技术手段进行更加广泛的应用。由于校园的信息目前随着教育发展的快速进步，已经呈现几何倍数的增长趋势，因此，在传统的服务器基础上，解决类似问题已经成为迫在眉睫的问题。但是在我国的智慧校园信息储存和安全问题的解决方面，由于一般的对接是在同一区域内的几个学校进行信息和资源共享的过程，在信息的分享过程中，不可避免地会出现一系列的安全漏洞，而很多智慧校园始建之初的设计者和网络信息共享使用者，对于智慧校园的信息安全意识淡漠，这制约了智慧校园信息平台的安全、平稳发展。 　　1.3 智慧校园信息平台面临网络信息化带来的新挑战 　　智慧校园的主要作用是可以拓宽教育资源环境的发展层面，将学生作为学习的主体，指导学生冲破教科书的局限，对于拓展学校的知?R环境和时间环境，让学习可以从课上拓展到课下。这种对于空间网络环境和学习资源综合掌握的新形势，事实上也面临着更多的挑战，为了能够让学习者在真实的情景和虚拟的情景之中感受到学习资源的真实含义，让学生和教师能提供个性化的服务，要面临着很多的挑战。在信息化快速发展的新形势之下，为了能够让智慧校园环境和各种关键技术的应用给予更加有效的支持，应该注意在校园生活和学习工作的诸多实际需求角度人手。但是由于智慧校园是一种面向师生个性化服务的平台建设体系，因此，如果能够指导学生和老师全面感知物理环境，识别智慧校园网络系统之下学习者的个性特征和学习情境是非