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探索加强基层团组织建设的新思路 为认真贯贯彻落实团中央《关于在西部部计划基层青年工作专项行动动志愿者中开展“基层工作学学习体验月”活动的通知》的的要求，我围绕武都区的经济济社会文化发展状况，深入到到武都区龙坝乡了解乡镇团组组织、团员状况以及活动开展展的情况，广泛深入基层、联联系群众、统筹资源，顺利完完成了“基层工作学习体验月月”所要求的全部调研工作。。这次调研活动让我受益匪浅浅，现总结如下： 一、*乡乡团组织建设现状 通过在**乡、*乡张庄村等地进行实实地调查，我将龙坝乡团组织织建设的现状归纳为“三重三三轻”现象。 第一，“重乡乡镇，轻村庄”。*乡团委在在2009年以来，新发展团团员*名，男*名，女*名，，其中*乡九年制学校新团员员*名，其它九个行政村共**名。而我在*乡*村党支部部*书记那里了解到，村团支支部书记到城里打工去了，绝绝大部分村民都没见过村的团团支部书记，连*书记也回想想不起村团支部书记的姓名了了，目前村里党员都不是由团团员身份发展而来的。 第二二，“重中学，轻小学”。**年*乡九年制学校发展了新新团员*名，而龙坝乡张庄村村这几年一直没发展新的团员员。据了解，在张庄小学拥有有年龄在14周岁以上的学生生，依照《团章》符合考虑列列入团员发展对象的条件。 第三，“重政治教育，轻政治治觉悟”。在龙坝乡九年制学学校团支部每月召开支部会议议，集中培训青年团员，宣传传党团各项方针政策，均属于于政治教育活动，但旨在提高高团员自身政治觉悟的基层团团建工作则陷于空白的“零””状态。 二、对*乡团组织织建设现状的思考 （一）部部分村级团组织疲软薄弱，根根本发挥不了基层团组织的职职能。乡镇要发展新团员，学学校基层团组织就是最好的阵阵地。但村里呢？阵地究竟在在哪里？难以找到。由目前**乡*村的团组织建设情况看看，部分村级基层团组织的职职能正逐渐萎缩。连村级团支支部书记都不知跑到哪里去了了，村民从没见过团组织的负负责人，还谈什么开展基层团团组织工作呢？很明显，个别别村级基层团组织形同虚设，，仅仅剩下组织机构的空壳而而已，实际上工作人员早已不不存在，团的实际工作也根本本执行不了。据了解，*乡其其他行政村亦存在农村青年尤尤其是外出打工青年入团积极极性不高，对团的意识淡化，，没有组织归属感，导致团员员流失严重、村级团支部发展展困难等情况。另外，党员身身份原则上需要通过团员身份份发展而来，没有经过这一过过程的洗礼与考验，难以胜任任艰巨的工作。这从另一个侧侧面深刻反映了部分村级基层层团组织没有充分发挥基层团团组织的职能，没有真正做好好促进团员发展、为党的后备备军提供人才的实际工作。由由此观之，村级基层团组织的的职能有待大力加强，乡级基基层团组织应该积极引导村级级基层团组织寻找有利于基层层团组织建设、村团员青年发发展的理想阵地。只有真正做做到了“青年想团、团员爱团团、团干管团”，充分发挥出出组织青年、引导青年、服务务青年、维护青少年合法权益益这四项基本职能，村级团组组织才能摆脱“空壳团支部””的悲哀命运。 （二）发展展团员的方法不够灵活，未能能真正执行《团章》的规定。。《团章》第一章第一条明确确规定，年龄在十四周岁以上上，二十八周岁以下的中国青青年，承认团的章程，愿意参参加团的一个组织并在其中积积极工作、执行团的决议和按按期交纳团费的，可以申请加加入中国共产主义青年团。而而且，《团章》第五章第二十十四条明确提到学校凡是有团团员三人以上的，都应当建立立团的基层组织。从*乡团委委那里了解到，绝大部分乡级级基层团组织认为小学里符合合发展为团员条件的学生人数数极少，为了基层团组织管理理的方便，一般情况不在小学学设立团支部，因此张庄村小小学也就一直未能发展团员。。其实，乡级团组织同样可以以采取另一种方式，即让张庄庄小学发展的团员归属于龙坝坝乡九年制学校团支部管理。。这完全是可以操作的，看来来基层团组织发展团员的方法法有待进一步改善。 （三））没有良好的政治觉悟，青年年团员就难以更好地发挥模范范带头作用。学校团支部的确确很有必要对学生进行政治教教育，但更应该注重提高学生生对团的政治觉悟。使学生由由对团的被动接受转变成对团团的主动支持，才能真正为党党的后备军培养优秀人才。只只有准确合理地把握好这“政政治教育”和“政治觉悟”的的关系，才能培养出优秀的共共青团员，才能真正发挥基层层团组织的战斗堡垒作用，才才能使我国共青团组织建设事事业充满生机、永葆活力。 三、对基层团组织建设的几点点建议 （一）以“党建带团团建”为契机，创造有利于基基层团组织建设的良好环境。。“党建带团建”是我们抓好好基层团组织建设的成功经验验，也是我们实现团基层组织织建设跨越性发展的有利政治治条件。基层团组织应紧密围围绕党建工作，主动号召和带带领团员、青年围绕本级党组组织的工作中心，充分发挥助助手和