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- 2018-11-29 发布于浙江
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九年级语文上册 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演》精品教案 新人教版
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纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
雨果
教学目标：
知识目标：
1、掌握重点词语的写法及含义。
2、了解演讲词的现场感、交流感的特点。
3、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。
能力目标：
1、理解重点语句，把握文章内容
2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。
情感态度和价值观：
在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。
教学重点：
1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。
2、通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。
教学难点：
学生对时代和思想背景的陌生，不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，很难激起感情共鸣。
教学方式：朗读、置疑、讨论
学法指导：合作、探究
课型：新授课
课时安排：3课时。
第一课时
教学要点：
资料助读；朗读课文，整体感知，了解伏尔泰的伟大贡献。
一、设疑导入，激发探究兴趣
伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了，他还活着”，这种矛盾关系是如何转化的呢？文中还说，“到伏尔泰，一个新的纪元开始了。”伏尔泰，一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？请同学们交流课前查找的
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